Gesetzlicher Erprobungsparagraf ermöglicht flexible Lösungen in Kindertageseinrichtungen
Ab dem 9. Dezember 2023 tritt der sogenannte Erprobungsparagraf in Baden-Württemberg in Kraft. Dieses Gesetz gibt Trägern von Kindertageseinrichtungen die Möglichkeit, von bestehenden Regelungen abzuweichen und neue Modelle zu erproben. Dadurch sollen passende Lösungen entwickelt werden, um den Bedürfnissen der Kinder, Eltern und des Kita-Personals gerecht zu werden.
Dieser Schritt wurde von der Landesregierung als Reaktion auf die anhaltend hohe Nachfrage nach qualitativ hochwertiger frühkindlicher Bildung und Betreuung eingeführt. Obwohl in den letzten Jahren die Ausbildungskapazitäten und -wege für pädagogisches Fachpersonal erweitert wurden, ist der Bedarf weiterhin hoch. Daher ist es das Ziel, neue Lösungen für die aktuellen Herausforderungen zu entwickeln.
Die Gesetzesänderung beinhaltet auch einen vorgesehenen Beteiligungsprozess, der sicherstellen soll, dass neue Konzepte den nötigen Rückhalt bei Eltern, Personal und der Gemeinde erhalten. Durch diesen Prozess soll gewährleistet werden, dass das Kindeswohl in jeder Hinsicht und zu jeder Zeit gewährleistet ist. Anträge auf Erprobungen können beim Kommunalverband für Jugend und Soziales gestellt werden.
Parallel zu dieser Gesetzesänderung tritt auch das Gesetz zur Umsetzung des Landesprogramms zur Förderung investiver Maßnahmen in der Kindertagesbetreuung in Kraft. Hierdurch werden bis zu 105 Millionen Euro vom Land für den Ausbau von Kita-Betreuungsplätzen bereitgestellt. Dies dient der Schaffung und dem Erhalt von Betreuungsplätzen für Kinder von der Geburt bis zum Schuleintritt. Gut ausgestattete Kindertageseinrichtungen sind ein wichtiger Standortfaktor, da sie Eltern die Berufstätigkeit ermöglichen und der Wirtschaft im Wettbewerb um Fachkräfte unterstützen.
Diese Maßnahmen sollen die angespannte Situation im Bereich der frühkindlichen Bildung und Betreuung in Baden-Württemberg entlasten. Staatssekretär Volker Schebesta betont, dass es weiterhin das gemeinsame Ziel der Regierung bleibt, die Balance vor Ort zwischen dem Bildungsanspruch der Kinder, dem Betreuungsbedarf der Eltern und den Belangen der pädagogischen Fachkräfte zu wahren. Diese gesetzlichen Veränderungen zeigen das Engagement der Landesregierung, die frühkindliche Bildung und Betreuung an die aktuellen Anforderungen und Herausforderungen anzupassen.
