Die Bildungsinitiative COACHING4FUTURE wird am 10. und 11. Oktober 2024 am Kepler-Gymnasium in Freudenstadt stattfinden. Dabei sollen Schüler:innen Einblicke in die beruflichen Möglichkeiten im MINT-Bereich (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik) erhalten. Zwei Tech-Coaches werden interaktive Vorträge und Workshops anbieten, in denen die Schüler:innen spielerisch berufliche Perspektiven erkunden können, unter anderem durch das Lösen eines fiktiven Mordfalls mithilfe wissenschaftlicher Methoden.
Die Veranstaltung ist ein bedeutender Schritt zur Steigerung des Interesses an technischen Berufen unter Jugendlichen. Vor dem Hintergrund des Fachkräftemangels in Deutschland, insbesondere in den MINT-Fachrichtungen, gewinnt derartige Aufklärung und Orientierung an Bedeutung. Baden-Württemberg ist als ein wichtiges Zentrum für Technologie und Innovation bekannt. Die Region beheimatet zahlreiche Unternehmen, die auf hochqualifizierte Fachkräfte angewiesen sind, um wettbewerbsfähig zu bleiben.
Historisch gesehen hat Baden-Württemberg eine lange Tradition in der MINT-Ausbildung. Die Region ist die Heimat großer Unternehmen wie Daimler, Bosch und Porsche, die nicht nur Arbeitsplätze schaffen, sondern auch Ausbildungsplätze für junge Menschen anbieten. Gleichzeitig zeigt eine Studie der Industrie- und Handelskammer, dass MINT-Berufe zunehmend an Bedeutung gewinnen und viele Schüler:innen aufgrund unzureichender Informationen oder Interessenkenntnis Schwierigkeiten haben, die passende Ausbildung zu finden.
Im Folgenden sind einige relevante Daten zusammengefasst, die die Situation im MINT-Bereich in der Region betreffen:
| Aspekt | Details |
|---|---|
| Fachkräftemangel in MINT Berufen | Über 100.000 offene Stellen in Baden-Württemberg bis Ende 2024 |
| Durchschnittliches Gehalt MINT-Berufe | 45.000 – 60.000 Euro pro Jahr (je nach Beruf und Erfahrung) |
| Anzahl der MINT-Ausbildungsplätze (2023) | Ca. 24.000 Ausbildungsplätze in Baden-Württemberg |
| Studienanfänger:innen in MINT-Fächern (2023) | Über 35.000 Studienanfänger:innen in MINT-Disziplinen |
| Initiativen zur MINT-Förderung | COACHING4FUTURE, MINT-EC, Schülerlabore |
Die COACHING4FUTURE-Initiative zielt darauf ab, Schüler:innen nicht nur über berufliche Wege zu informieren, sondern auch praktische Erfahrungen zu ermöglichen. Durch die Aufklärung über MINT-Berufe und die Förderung von Begeisterung für Naturwissenschaften und Technik wird der Grundstein für eine qualifizierte Fachkräftezukunft gelegt. Zudem wird der interaktive Ansatz der Veranstaltung, der Theorie und Praxis miteinander verknüpft, junge Menschen motivieren, ihre Stärken und Interessen zu entdecken und diese aktiv in die eigene Berufswahl einzubeziehen. Solche Programme sind entscheidend, um den Herausforderungen des Fachkräftemangels entgegenzuwirken und den Wirtschaftsstandort Baden-Württemberg langfristig zu sichern.
Quelle: Programm COACHING4FUTURE der Baden-Württemberg Stiftung gGmbH / ots
