In einer aktuellen Pressemitteilung hat der bildungspolitische Sprecher der AfD-Fraktion im Landtag von Baden-Württemberg, Dr. Rainer Balzer, die Kultusministerin Theresa Schopper (Grüne) für ihre jüngsten Äußerungen zur Bildungssituation in Baden-Württemberg kritisiert. Balzer weist darauf hin, dass ukrainische Flüchtlingskinder verständlicherweise wenig Interesse am Erlernen der deutschen Sprache zeigen und dass der Lehrermangel insbesondere in Sonderschulen und Schularten mit sonderpädagogischem Förderbedarf (SBBZ) zu Verkürzungen des Unterrichts geführt hat. Diese Zustände sieht er als ernstes Problem und wertet die positive Darstellung der Ministerin als unhaltbar, insbesondere angesichts der alarmierenden Kriminalitätsstatistiken an Schulen.
Die Bildungslandschaft in Stuttgart und Baden-Württemberg ist durch demografische Veränderungen und den Zuzug von geflüchteten Familien geprägt. Nach einer Studie des Statistischen Landesamtes leben in der Landeshauptstadt über 30.000 ausländische Schüler, darunter eine signifikante Anzahl von Flüchtlingskindern aus der Ukraine. Das führt dazu, dass die Schullandschaft und die vorhandenen Lehrkräfte vor enormen Herausforderungen stehen, die in der Pressemitteilung angesprochen werden. Der Mangel an Lehrern wird durch steigende Schülerzahlen in Integrationsklassen und Spezialschulen noch verschärft. Baden-Württemberg muss sich nicht nur mit dem Lehrermangel als strukturellem Problem auseinandersetzen, sondern auch mit der Notwendigkeit, geeignete Sprachförderprogramme implementieren zu können, um die Integration der Kinder zu unterstützen.
Historisch betrachtet hat Baden-Württemberg eine starke Tradition im Bildungsbereich. Doch in den letzten Jahren wurde die Notwendigkeit einer Reform der Schulen immer drängender. Die Einführung von Programmen zur Sprachförderung, wie das im Gespräch befindliche „SprachFit“, wird zwar als wichtig erachtet, ist allerdings bisher nicht in der gewünschten Breite verfügbar, was die Bildungsqualität gefährdet. Die Tatsache, dass nur noch 250 Lehrer fehlen, im Vergleich zu 480 im Vorjahr, wird zwar als Fortschritt gewertet, ist aber angesichts der bestehenden Anforderungen immer noch unzureichend.
Ein besorgniserregender Aspekt, den Balzer in seiner Stellungnahme hervorgehoben hat, ist die hohe Kriminalitätsrate an Schulen. Diese Situation hat weitreichende Auswirkungen auf das Lernklima und das Wohlbefinden der Schüler. Die folgende Tabelle gibt einen Überblick über die Schulgewalt in Deutschland und zeigt den Kontext, in dem sich die Bildungspolitik in Stuttgart bewegt:
| Jahr | Bundesland | Verzeichnete Gewaltdelikte an Schulen | Platz in der Gesamtstatistik |
|---|---|---|---|
| 2023 | Baden-Württemberg | 2,975 | 2 |
| 2023 | Bayern | 3,120 | 1 |
| 2023 | Nordrhein-Westfalen | 2,500 | 3 |
Zusammenfassend zeigt die Kritik der AfD-Fraktion auf, wie dringend notwendig umfassende Reformen in der Bildungslandschaft von Baden-Württemberg sind. Besonders in Anbetracht der Herausforderungen durch Migration und gesellschaftliche Integration ist es entscheidend, dass die Landesregierung Maßnahmen ergreift, um sowohl die Qualität der Bildung als auch die Sicherheit an Schulen zu gewährleisten.
Quelle: AfD-Fraktion im Landtag von Baden-Württemberg / ots
