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Baden-Württemberg investiert 2,1 Millionen Euro in innovative Studiengänge

Neue Horizonte für flexibles Lernen in Baden-Württemberg

In Baden-Württemberg werden innovative Studienangebote mit über zwei Millionen Euro gefördert. Das Ziel dieser Förderung, bekannt als THE BLÄNDED learning, ist es, flexible Studiengänge zu etablieren und neue Zielgruppen für Hochschulen zu erschließen. Diese Initiative soll den veränderten Bedürfnissen der Studierenden gerecht werden, so wie es Wissenschaftsministerin Petra Olschowski betonte.

Die Förderlinie THE BLÄNDED learning kombiniert Präsenzveranstaltungen mit online-basiertem Lernen. Dies ermöglicht es Berufstätigen, Menschen mit Betreuungsverpflichtungen oder mit dem Wunsch nach räumlicher Flexibilität, ein Studium aufzunehmen. Durch planbare Blockphasen wird die Vereinbarkeit von Studium und anderen Verpflichtungen erleichtert.

Drei ausgewählte Studiengänge in Aalen, Offenburg und Albstadt-Sigmaringen profitieren von dieser Förderung, während die Geschäftsstelle nach Furtwangen kommt. Insgesamt stellt das Land 2,1 Millionen Euro über fünf Jahre bereit, um diese innovativen Konzepte umzusetzen und dem Fachkräftemangel entgegenzuwirken.

Ein Schwerpunkt liegt auf einer intensiven Studieneingangsphase, die den Studierenden ermöglicht, sich untereinander kennenzulernen und sich auf das Studium vorzubereiten. Zudem werden innovative Lehransätze mit beispielsweise KI verstärkt eingesetzt, um den Studienerfolg zu fördern und die Bedürfnisse der Wirtschaft aufzugreifen.

Die Geschäftsstelle in Furtwangen plant ihren Betrieb im Frühjahr 2025 aufzunehmen, während die Studiengänge voraussichtlich zum Wintersemester 2025/2026 starten werden. Ministerin Olschowski betonte die positive Resonanz der Expertenkommission, der Hochschulen und der Unternehmen auf das Programm und ist überzeugt, dass die HAWen damit erfolgreich sein werden.

Studiengänge im Fokus

  • Human Centered Design, M.Sc.: An der Hochschule Aalen besticht dieser Studiengang durch ein tiefgreifendes Verständnis für Informationsdesign und Benutzererfahrung. Mit praxisnahen Lehrmethoden und einer interdisziplinären Herangehensweise werden Absolventen optimal auf die Anforderungen der digitalen Arbeitswelt vorbereitet.
  • Digitale Technologien im Maschinenbau, M.Sc.: Die Hochschule Offenburg bietet diesen innovativen Studiengang zusammen mit anderen Hochschulen an, um Absolventen im Bereich der digitalen Technologien und des Maschinenbaus zu qualifizieren. Der Schwerpunkt liegt auf der digitalen Transformation, die im Maschinenbau an Bedeutung gewinnt.
  • Digital Engineering, B.Eng.: An der Hochschule Albstadt-Sigmaringen werden Studierende umfassend in digitalen Technologien und IT für die Entwicklung industrieller Produkte geschult. Ein besonderer Fokus liegt hier auf dem Nachhaltigkeitsengineering mit Fokus auf Energie.
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NAG

Sophie Müller

Sophie Müller ist eine gebürtige Stuttgarterin und erfahrene Journalistin mit Schwerpunkt Wirtschaft. Sie absolvierte ihr Studium der Journalistik und Betriebswirtschaft an der Universität Stuttgart und hat seitdem für mehrere renommierte Medienhäuser gearbeitet. Sophie ist Mitglied in der Deutschen Fachjournalisten-Assoziation und wurde für ihre eingehende Recherche und klare Sprache mehrmals ausgezeichnet. Ihre Artikel decken ein breites Spektrum an Themen ab, von der lokalen Wirtschaftsentwicklung bis hin zu globalen Finanztrends. Wenn sie nicht gerade schreibt oder recherchiert, genießt Sophie die vielfältigen kulturellen Angebote Stuttgarts und ist eine begeisterte Wanderin im Schwäbischen Wald.

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