Münster plănuiește un nou sistem școlar: creșterea numărului de elevi până în 2034!

Münster plănuiește un nou sistem școlar: creșterea numărului de elevi până în 2034!

Pe 27 mai 2025, la Münster a fost prezentat un nou plan de dezvoltare a școlii, care a fost evidențiat de directorul orașului Thomas Paal ca fiind crucial pentru viitoarea situație educațională din oraș. Planul a fost elaborat în numele orașului de către Institutul Wuppertal pentru Cercetare Economică Educațională (WIB Consult GmbH) și examinează evoluțiile din peisajul școlar din ultimii zece ani. În special, sunt formulate previziuni până în anul școlar 2033/34, precum și recomandări de acțiune privind adaptarea măsurilor organizatorice școlare, pentru a se pregăti pentru evoluțiile viitoare.

Planul de dezvoltare a școlii evidențiază o tendință importantă: numărul de elevi este în creștere. S-a înregistrat o creștere de la 9.890 la 11.486 de elevi la nivelul primar din 2015/16 până în actualul an școlar 2024/25, ceea ce corespunde unei creșteri de 16%. La nivelul gimnazial I, numărul elevilor a crescut din nou cu 11%, în principal din cauza schimbării cursului gimnazial la nouă ani. Deosebit de relevantă este prognoza conform căreia creșterea populației, în special în rândul tinerilor între 10 și 16 ani, va avea un impact semnificativ asupra învățământului secundar inferior.

Structura regională a numărului de elevi

Evoluția numărului de elevi arată diferențe regionale. O scădere a numărului de studenți poate fi observată în Münster-Mitte, -Nord și -East, în timp ce o creștere se înregistrează în districtele Münster-West, -Südost și -Hiltrup. În plus, se prevede că Münster-Southeast va experimenta cea mai mare creștere și este deja bine pregătită, printre altele, prin creșterea vitezei la școala primară din New York. Un nou proiect de amplasare a școlii pentru școala primară Hiltrup-Ost este, de asemenea, luat în considerare pentru Münster-Hiltrup.

Se preconizează că nivelul secundar inferior va continua să înregistreze o creștere în școlile secundare până în 2033/34, ceea ce probabil va depăși capacitatea existentă. Scăderea cererii pentru școlile secundare merge mână în mână cu o cerere în creștere pentru școli complete și școli gramaticale. Prin urmare, o nouă locație de școală este în curs de dezvoltare pentru o școală generală cu patru clase în sud-estul orașului Münster.

Planul de dezvoltare a școlii în context național

Planul de dezvoltare a școlii din Münster nu trebuie privit izolat. O privire asupra statisticilor studenților la nivel național arată că evoluții similare pot fi observate și în alte state federale. Publicarea Conferinței Miniștrilor Educației oferă o imagine de ansamblu asupra evoluției așteptate a numărului de studenți și absolvenți din Germania. Aceste date sunt defalcate pe tipul de școală și zona de învățământ, luând în considerare atât statele din vestul și estul Germaniei, cât și orașele state. Potrivit Conferinței Miniștrilor Educației și Afacerilor Culturale, documentația este actualizată în mod regulat pentru a reflecta cele mai recente evoluții. (KMK)

În plus, studiul IW Cologne pune în lumină schimbările în numărul de studenți între 2020/2021 și 2030/2031. Datele sunt accesibile pe platforma Statista și oferă informații detaliate despre evoluții: Statista.

În general, noul plan de dezvoltare a școlii al orașului Münster ilustrează nevoia de a răspunde la schimbările dinamice din peisajul școlar și oferă impulsuri importante pentru o politică educațională orientată spre viitor.