Münster planuje nowy system szkolnictwa: zwiększenie liczby uczniów do 2034 roku!

Münster planuje nowy system szkolnictwa: zwiększenie liczby uczniów do 2034 roku!

27 maja 2025 roku w Münster zaprezentowano nowy plan rozwoju szkoły, który dyrektor miasta Thomas Paal podkreślił jako kluczowy dla przyszłej sytuacji oświatowej w mieście. Plan został opracowany na zlecenie miasta przez Instytut Badań nad Ekonomią Edukacji w Wuppertalu (WIB Consult GmbH) i uwzględnia rozwój sytuacji w krajobrazie szkolnym w ciągu ostatnich dziesięciu lat. W szczególności formułowane są prognozy do roku szkolnego 2033/34 oraz zalecenia dotyczące działań w zakresie dostosowania rozwiązań organizacyjnych szkoły, aby przygotować się na nadchodzące wydarzenia.

Plan rozwoju szkoły podkreśla ważny trend: wzrasta liczba uczniów. Od roku szkolnego 2015/16 do bieżącego roku szkolnego 2024/25 liczba uczniów na poziomie podstawowym wzrosła z 9 890 do 11 486, co oznacza wzrost o 16%. W szkole średniej I liczba uczniów ponownie wzrosła o 11%, głównie na skutek zmiany trybu nauki w szkole średniej na dziewięcioletni. Szczególnie istotna jest prognoza, że ​​wzrost liczby ludności, szczególnie wśród osób w wieku 10–16 lat, będzie miał istotny wpływ na szkolnictwo średnie I stopnia.

Regionalna struktura liczby studentów

Rozwój liczby studentów pokazuje różnice regionalne. Spadek liczby studentów można zaobserwować w dzielnicach Münster-Mitte, -Nord i -East, natomiast wzrost w dzielnicach Münster-West, -Südost i -Hiltrup. Ponadto przewiduje się, że największy wzrost odczuje Münster-Southeast i jest już dobrze przygotowany, między innymi poprzez zwiększenie prędkości w szkole podstawowej w Nowym Jorku. Rozważany jest także projekt nowej lokalizacji szkoły dla szkoły podstawowej Hiltrup-Ost w Münster-Hiltrup.

Oczekuje się, że w szkołach średnich I stopnia do roku 2033/34 nadal będzie rósł wzrost liczby szkół średnich, który prawdopodobnie przekroczy istniejącą pojemność. Spadek zapotrzebowania na szkoły średnie idzie w parze ze wzrostem zapotrzebowania na szkoły ogólnokształcące i gimnazja. W związku z tym trwają prace nad nową lokalizacją dla czteroklasowej szkoły ogólnokształcącej w południowo-wschodniej części Münster.

Plan rozwoju szkoły w kontekście ogólnokrajowym

Planu rozwoju szkoły w Münster nie należy rozpatrywać w oderwaniu. Spojrzenie na ogólnokrajowe statystyki dotyczące studentów pokazuje, że podobne zmiany można zaobserwować także w innych krajach związkowych. Publikacja Konferencji Ministrów Edukacji zawiera przegląd oczekiwanego rozwoju liczby studentów i absolwentów w Niemczech. Dane te są podzielone według typu szkoły i obszaru edukacyjnego, biorąc pod uwagę zarówno zachodnie, jak i wschodnie kraje związkowe Niemiec oraz państwa-miasta. Według Konferencji Ministrów Edukacji i Spraw Kulturalnych dokumentacja jest regularnie aktualizowana w celu uwzględnienia najnowszych osiągnięć. (KMK)

Dodatkowo badanie IW Cologne rzuca światło na zmiany w liczbie studentów pomiędzy latami 2020/2021 a 2030/2031. Dane są dostępne na platformie Statista i dostarczają szczegółowych informacji o rozwoju sytuacji: Statysta.

Ogólnie rzecz biorąc, nowy plan rozwoju szkoły miasta Münster ilustruje potrzebę reagowania na dynamiczne zmiany w krajobrazie szkolnym i dostarcza ważnych impulsów dla zorientowanej na przyszłość polityki edukacyjnej.