Münster planea un nuevo sistema escolar: ¡aumentar el número de estudiantes hasta 2034!

Münster planea un nuevo sistema escolar: ¡aumentar el número de estudiantes hasta 2034!

El 27 de mayo de 2025 se presentó en Münster un nuevo plan de desarrollo escolar que el director de la ciudad, Thomas Paal, destacó como crucial para la futura situación educativa de la ciudad. El plan fue elaborado por encargo de la ciudad por el Instituto de Investigación Económica Educativa de Wuppertal (WIB Consult GmbH) y examina la evolución del panorama escolar en los últimos diez años. En particular, se formulan previsiones hasta el año escolar 2033/34, así como recomendaciones de acción para adaptar las medidas de organización escolar con el fin de prepararse para los próximos acontecimientos.

El plan de desarrollo escolar destaca una tendencia importante: el número de estudiantes está aumentando. Hubo un aumento de 9.890 a 11.486 estudiantes en el nivel primario desde 2015/16 hasta el actual año escolar 2024/25, lo que corresponde a un aumento del 16%. En el nivel I de secundaria, el número de estudiantes volvió a aumentar en un 11%, debido principalmente al cambio del curso de secundaria a nueve años. Particularmente relevante es el pronóstico de que el crecimiento de la población, especialmente entre los 10 y 16 años, tendrá un impacto significativo en la educación secundaria inferior.

Estructura regional del número de estudiantes

La evolución del número de estudiantes muestra diferencias regionales. En Münster-Mitte, Nord y East se observa una disminución del número de estudiantes, mientras que en los distritos urbanos de Münster-West, Südost y Hiltrup se registra un aumento. Además, se prevé que Münster-Sudeste experimente el mayor aumento y ya está bien preparado, entre otras cosas con el aumento de velocidad en la escuela primaria de Nueva York. En Münster-Hiltrup también se está considerando un nuevo proyecto de ubicación para la escuela primaria de Hiltrup-Ost.

Se espera que el nivel secundario inferior siga experimentando un crecimiento en las escuelas secundarias hasta 2033/34, lo que probablemente supere la capacidad existente. La caída de la demanda de escuelas secundarias va de la mano con una demanda creciente de escuelas integrales y escuelas primarias. Por eso se está construyendo una nueva ubicación escolar para una escuela secundaria de cuatro clases en el sureste de Münster.

Plan de desarrollo escolar en un contexto nacional

El plan de desarrollo escolar de Münster no debe considerarse de forma aislada. Si se analizan las estadísticas estudiantiles a nivel nacional, se puede observar una evolución similar en otros estados federados. La publicación de la Conferencia de Ministros de Educación ofrece una visión general de la evolución esperada del número de estudiantes y graduados en Alemania. Estos datos se desglosan por tipo de escuela y área educativa, teniendo en cuenta los estados y ciudades-estado de Alemania occidental y oriental. Según la Conferencia de Ministros de Educación y Asuntos Culturales, la documentación se actualiza periódicamente para reflejar los últimos avances. (KMK)

Además, el estudio de IW Colonia arroja luz sobre los cambios en el número de estudiantes entre 2020/2021 y 2030/2031. Los datos están accesibles en la plataforma Statista y proporcionan información detallada sobre la evolución: estadista.

En general, el nuevo plan de desarrollo escolar de la ciudad de Münster ilustra la necesidad de responder a los cambios dinámicos en el panorama escolar y proporciona importantes impulsos para una política educativa orientada al futuro.