Szkoła podstawowa Emmen ustawia koniec ery smartfonów: dlaczego teraz?

Szkoła podstawowa Emmen ustawia koniec ery smartfonów: dlaczego teraz?

Emmen z szkoły podstawowej w Szwajcarii wprowadzą ogólny zakaz smartfonów i smartwatche w całym terenie szkolnym z roku szkolnego 2025/26. Ten innowacyjny krok ma na celu promowanie interakcji społecznych, koncentracji w klasie i zdrowia emocjonalnego uczniów. Według nau.ch, zakaz ma zastosowanie zarówno podczas lekcji, jak i podczas przerw i obejmuje wszystkie poziomy szkół, od przedszkola do poziomu sekundowego i.

Decyzja opiera się na wynikach badań wśród populacji Szwajcarskiej, w których imponujący 81% popiera ogólny zakaz telefonów komórkowych w szkołach. Ponadto 80% respondentów dotyczy zakazu mediów społecznościowych dla dzieci poniżej 16 roku życia. Coraz bardziej jasne jest, że najczęstsze ryzyko w przestrzeni cyfrowej, takie jak cyberprzemoc, cyberprzestępczość i nadmierny czas na ekranie, należy traktować poważnie.

Tło i efekty

W bieżącym raporcie smartphonebot.de pokazano, że wiosną 2025 r. W polityce dyskusja na temat legalnych zakazów smartfonów w szkołach. Pierwsze stany federalne już rozpoczęły inicjatywy w tym kierunku. To pokazuje, że digitalizacja w instytucjach edukacyjnych jest niepewnym tematem, który jest kontrowersyjny zarówno w dyskusji politycznej, jak i pedagogicznej.

Projekt pilotażowy w Gersag Secondary School, który został przeprowadzony w roku szkolnym 2024/25, osiągnął pozytywne wyniki, co ostatecznie doprowadziło do rozszerzenia zakazu na wszystkich poziomach szkolnych w Emmen. Istnieje również wiele krajów, które wdrożyły podobne przepisy w kontekście międzynarodowym, często oparte na zaleceń UNESCO.

Wyzwania pedagogiczne

Pomimo pozytywnych podejść w Emmen, platforma SmartphoneBot.De krytykuje płaskie podejście zakazów i apeluje do polityki i edukacji, aby zrozumieć digitalizację jako wyzwanie pedagogiczne. Sformułowano siedem impulsów pedagogicznych w celu stymulowania zróżnicowanego badania tematu:

• Znaczenie aktywnych uczniów i cyfrowego środowiska życia młodych ludzi.
• Wyzwanie, aby promować umiejętności cyfrowe dla wszystkich młodych ludzi.
• Konieczność wymiany i wspólnych rozwiązań z młodymi ludźmi.
• szkoła jako przestrzeń do negocjacji i wspólnych zasad.
• Wykorzystanie potencjału smartfonów do badań i kreatywności.
• Promowanie bezpiecznych pokoi online w celu samostanowienia.
• Potrzebujesz sprytnego obsługi technologii cyfrowych.

Te aspekty wyjaśniają, że płaski zakaz nie rozwiązuje wszystkich wyzwań, ale może przenieść problemy na przestrzeń prywatną. Dlatego odpowiedzialne obsługę smartfonów należy aktywnie nauczyć się i odzwierciedlać.