Digitalna šola v okrožju Böblingen: Florian Wahl poziva k ofenzivi AI!

Digitalna šola v okrožju Böblingen: Florian Wahl poziva k ofenzivi AI!

V okrožju Böblingen se vedno bolj razpravlja o nastajajočem vplivu umetne inteligence (AI) v izobraževanju. Florian Wahl, poslanec SPD v deželnem parlamentu in predsednik odbora za socialne zadeve, zdravje in integracijo v Baden-Württembergu, je pred kratkim opozoril na potrebo po dohitevanju digitalne opreme v šolah. V svoji zahtevi državni vladi je poudaril pomen digitalnega razvoja, da bi šole naredile primerne za prihodnost. Wahl poziva k celoviti izboljšavi digitalne infrastrukture, da bi bolje izkoristili potencial umetne inteligence pri poučevanju. SZBZ poroča da meni, da je nujno ukrepanje na tem področju.

Vpliv digitalnih tehnologij na izobraževanje strmo narašča, predvsem z uporabo umetne inteligence. Uvedba računalnikov v šole že od leta 1984 velja za prelomnico v izobraževanju, vendar je digitalna transformacija napredovala počasneje od pričakovanj. Zdaj strokovnjaki govorijo o novi revoluciji, ki jo je sprožil AI. Učitelj Florian Nuxoll poudarja, da umetna inteligenca ponuja pomembne priložnosti za optimizacijo učnih procesov. Po raziskavi digitalnega združenja Bitkom je več kot 50 % učiteljev že uporabljalo aplikacije z umetno inteligenco, medtem ko jih le 7 % njihovo uporabo izključuje. To kaže, da zanimanje za AI v izobraževalnem sistemu narašča in predstavlja pomemben korak k digitalizaciji. Izobraževanje kliknite poudarke da konferenca ministrov za izobraževanje priporoča "konstruktivno-kritičen" pristop k umetni inteligenci v šolah.

Potreba po usposabljanju učiteljev

Da bi se soočila z izzivi vključevanja umetne inteligence v poučevanje, konferenca ministrov za izobraževanje in kulturo načrtuje obsežne ponudbe nadaljnjega usposabljanja za učitelje. Načrtovano je sistematično usposabljanje, ki se osredotoča na ravnanje z umetno inteligenco. Poleg spodbujanja digitalnih veščin poteka delo na modelu velikih jezikov (LLM), ki je skladen z varstvom podatkov in je usposobljen za izobraževalne namene, ki bo na voljo učiteljem. Ta razvoj je ključen za zagotavljanje kakovosti poučevanja in pedagoške uporabe umetne inteligence.

Med 11. in 15. februarjem 2025 bo v Stuttgartu potekal velik izobraževalni sejem didacta 2025, ki bo zagotovo osrednji forum za razpravo o implementaciji umetne inteligence v izobraževalni sektor. Tukaj so obravnavani izzivi in ​​rešitve, povezane z integracijo teh tehnologij.

Viri in podpora za šole

Izobraževalna ponudba v zvezi z umetno inteligenco je podprta s številnimi pobudami in platformami. Izobraževalni strežnik Berlin-Brandenburg ponuja obsežna gradiva, ki učitelje obveščajo o uporabi umetne inteligence pri poučevanju. To vključuje učne enote, ki se ukvarjajo s priložnostmi in nevarnostmi tehnologije, ter posebne programe za razvoj veščin AI med učitelji in učenci. Izobraževalni strežnik ponuja dragocene informacije za pomoč šolam pri uvajanju umetne inteligence.

Umetna inteligenca ni le orodje za izboljšanje procesov poučevanja in učenja, ampak tudi pomemben element za spodbujanje medijske pismenosti in etične razprave o digitalnih tehnologijah. Glede na hiter razvoj na tem področju je nujno, da šole v okrožju Böblingen in širše aktivno sodelujejo pri digitalni preobrazbi. V nasprotnem primeru obstaja tveganje, da se bodo izobraževalne neenakosti okrepile, zlasti če je dostop do tehnologij umetne inteligence odvisen od finančnih sredstev staršev.