Lehetőségek fiataloknak: Új oktatási együttműködés az Ostalbkreisben!

Lehetőségek fiataloknak: Új oktatási együttműködés az Ostalbkreisben!

Május 26-án fontos együttműködési megállapodást írtak alá az Ellwangen kerületi szakiskolai központban, amelynek célja az általános oktatás és a szakiskola közötti átmenet javítása, valamint a képzésben vagy tanulmányokban. Ezt a schwaebische.de jelentette be. Jelen voltak az iskolavezetés képviselői, valamint az érintett önkormányzatok iskolahatóságként eljáró polgármesterei.

Az együttműködés szükségességét alátámasztja, hogy a szakközépiskolák jelentősen hozzájárulnak az esélyegyenlőséghez az oktatási rendszerben. Lehetővé teszik a középfokú végzettséggel rendelkező hallgatók számára az általános egyetemi felvételi képesítés megszerzését. Emellett a szakkollégiumok és a duális képzési programok folyamatos oktatási támogatást nyújtanak az I. középfokon túl is.

Az esélyegyenlőség előmozdítása

A megújított együttműködési megállapodások célja, hogy a fiatalok tájékozott döntéseket hozzanak tanulmányi pályájukról, legyen szó szakképzésről, műszaki főiskolai vagy egyetemi tanulmányokról. Az iskolák közötti szoros együttműködés erősítheti az oktatási rendszer átjárhatóságát és növelheti az Ostalb járás tanulóinak jövőbeli kilátásait. Dr. Joachim Bläse kerületi adminisztrátor hangsúlyozta az iskolák és az iskolai hatóságok közötti együttműködés fontosságát.

Az oktatás és az esélyegyenlőség körüli politikai viták nem újkeletűek. A bpb.de szerint az esélyegyenlőség iránti igény az oktatási rendszerben minden fél programjában rögzül. 2017-ben a németek 78%-a tartotta fontosnak az esélyegyenlőséget társadalmi háttértől, nemtől és felmenőitől függetlenül.

Az oktatási egyenlőtlenségek feszültsége

Az esélyegyenlőség gyakran olyan alapelvként értendő, amely minden állampolgár számára egyenlő lehetőségeket biztosít életcéljainak eléréséhez. Nem szabad alábecsülni a társadalmi háttér hatását. A magasabb társadalmi osztályokból származó gyerekeknek csaknem négyszer nagyobb esélyük van arra, hogy középiskolába ajánlják őket, mint szakmunkás családból származó társaik. Ez a valóság az eltérő iskolai végzettségben is megmutatkozik: míg 2015-ben a 18 évesek 50%-a rendelkezett érettségivel, addig 1965-ben már csak 5%.

Az oktatást a társadalmi életben való részvétel kulcsának tekintik, de jelentősek az oktatási egyenlőtlenségek, amelyek elsősorban a szociálisan hátrányos helyzetű családokból származó, migráns hátterű gyerekeket érintik. A PISA vizsgálat azt mutatja, hogy a tanulók jelentős része nem éri el az alapkészségeket, ami feszültséghez vezet a teljesítményalapú eloszlás összefüggésében.

A valódi esélyegyenlőség előmozdítása érdekében átfogó társadalmi-politikai stratégiára van szükség, amely túlmutat az oktatási rendszeren. A megújult együttműködési iskolák Ellwangenben és a környező régiókban egy lépést jelentenek ebbe az irányba.

Ellwangenben az együttműködési iskolák a következők:

• Mittelhofschule Ellwangen
• Buchenbergschule Ellwangen
• Eugen-Bolz-Realschule Ellwangen
• Deutschorden-Schule Lauchheim
• Probsteischule Westhausen
• Karl-Stirner-Schule Rosenberg
• Sechta-Ries-Schule Unterschneidheim

Az Aalen Szakiskolai Központ a következőket is tartalmazza:

• Realschule auf dem Galgenberg Aalen
• Realschule Bopfingen
• Parkschule Essingen
• Alemannenschule Hüttlingen-Neuler
• Dreißentalschule Oberkochen
• Uhland-Realschule Aalen
• Gemeinschaftsschule Welland Aalen-Unterrombach
• Karl-Kessler-Schule Aalen-Wasseralfingen
• Justus-von-Liebig-Schule Aalen
• Kocherburgschule Aalen-Unterkochen
• Deutschorden-Schule Lauchheim

És a Schwäbisch Gmünd szakiskolai központból:

• Realschule Heubach
• Schillerschule Heubach
• Schulzentrum Leinzell
• Schäfersfeldschule Lorch
• Hornbergschule Mutlangen
• Adalbert-Stifter-Realschule Schwäbisch Gmünd
• Friedensschule Schwäbisch Gmünd
• Mozartschule Schwäbisch Gmünd
• Franz von Assisi Schule Waldstetten
• Gemeinschaftsschule Unterm Hohenrechberg Waldstetten