Muligheder for unge: Nyt uddannelsessamarbejde i Ostalbkreis!

Muligheder for unge: Nyt uddannelsessamarbejde i Ostalbkreis!

Den 26. maj blev en vigtig samarbejdsaftale underskrevet på Ellwangen-distriktets erhvervsskolecenter, som har til formål at forbedre overgangen mellem almen uddannelse og erhvervsskoler samt i uddannelse eller studier. Dette blev annonceret af schwaebische.de. Repræsentanter for skoleledelsen og borgmestre i de berørte kommuner, der fungerer som skolemyndigheder, var til stede.

Behovet for et sådant samarbejde understreges af, at erhvervsgymnasierne bidrager væsentligt til lige muligheder i uddannelsessystemet. De gør det muligt for studerende med mellemliggende uddannelseskvalifikationer at erhverve den generelle universitetskvalifikation. Derudover tilbyder professionshøjskoler og dobbeltuddannelser løbende uddannelsesstøtte ud over sekundært niveau I.

Fremme af lige muligheder

De fornyede samarbejdsaftaler har til formål at hjælpe unge med at træffe informerede beslutninger om deres uddannelsesvej, det være sig i retning af erhvervsuddannelser, tekniske gymnasier eller universitetsstudier. Dette tætte samarbejde mellem skolerne kan styrke uddannelsessystemets permeabilitet og øge fremtidsudsigterne for elever i Ostalb-distriktet. Distriktsadministrator Dr. Joachim Bläse understregede vigtigheden af ​​dette samarbejde mellem skoler og skolemyndigheder.

De politiske diskussioner omkring uddannelse og lige muligheder er ikke nye. Ifølge bpb.de er kravet om lige muligheder i uddannelsessystemet forankret i alle parters programmer. I 2017 anså 78 % af tyskerne lige muligheder for at være vigtige, uanset social baggrund, køn eller herkomst.

Spændingen af ​​uddannelsesmæssige uligheder

Lige muligheder forstås ofte som et princip, der giver alle borgere lige muligheder for at nå deres livsmål. Indflydelsen af ​​social baggrund bør ikke undervurderes. Børn fra højere sociale klasser har næsten fire gange større chance for at blive anbefalet i gymnasiet end deres jævnaldrende fra faglærte familier. Denne virkelighed afspejles også i de forskellige uddannelsesmæssige kvalifikationer: Mens 50 % af de 18-årige i 2015 havde en gymnasial eksamen, var det i 1965 kun 5 %.

Uddannelse ses som nøglen til deltagelse i det sociale liv, men der er betydelige uddannelsesmæssige uligheder, som primært rammer børn fra socialt udsatte familier og med indvandrerbaggrund. PISA-undersøgelsen viser, at en betydelig del af eleverne ikke opnår grundlæggende færdigheder, hvilket fører til spændinger i forbindelse med præstationsbaseret fordeling.

For at fremme ægte lige muligheder kræves en omfattende sociopolitisk strategi, der rækker ud over uddannelsessystemet. De fornyede samarbejdsskoler i Ellwangen og de omkringliggende regioner er et skridt i denne retning.

Samarbejdsskolerne i Ellwangen omfatter:

• Mittelhofschule Ellwangen
• Buchenbergschule Ellwangen
• Eugen-Bolz-Realschule Ellwangen
• Deutschorden-Schule Lauchheim
• Probsteischule Westhausen
• Karl-Stirner-Schule Rosenberg
• Sechta-Ries-Schule Unterschneidheim

Aalen Erhvervsskolecenter omfatter også:

• Realschule auf dem Galgenberg Aalen
• Realschule Bopfingen
• Parkschule Essingen
• Alemannenschule Hüttlingen-Neuler
• Dreißentalschule Oberkochen
• Uhland-Realschule Aalen
• Gemeinschaftsschule Welland Aalen-Unterrombach
• Karl-Kessler-Schule Aalen-Wasseralfingen
• Justus-von-Liebig-Schule Aalen
• Kocherburgschule Aalen-Unterkochen
• Deutschorden-Schule Lauchheim

Og fra erhvervsskolecentret Schwäbisch Gmünd:

• Realschule Heubach
• Schillerschule Heubach
• Schulzentrum Leinzell
• Schäfersfeldschule Lorch
• Hornbergschule Mutlangen
• Adalbert-Stifter-Realschule Schwäbisch Gmünd
• Friedensschule Schwäbisch Gmünd
• Mozartschule Schwäbisch Gmünd
• Franz von Assisi Schule Waldstetten
• Gemeinschaftsschule Unterm Hohenrechberg Waldstetten