Feier zum 30-jährigen Montessorizug: Ein Fest der Gemeinschaft in Steinbach!

Feier zum 30-jährigen Montessorizug: Ein Fest der Gemeinschaft in Steinbach!

Am 28. Juni 2025 feiert die Grundschule Steinbach ein großes Fest anlässlich des 30-jährigen Bestehens des Montessorizuges und des 50-jährigen Jubiläums der Grundschule im „Samenbau“. Der Festakt beginnt um 10.30 Uhr in der Turnhalle. Thomas Helmle wird mit einem Vortrag in die Feierlichkeiten einführen, gefolgt von einer Talkrunde, die sich mit der Entwicklung der Schule und ihrer Bildungsansätze auseinandersetzt. Neben den offiziellen Ansprachen erwartet die Besucher ein vielseitiges Programm, das unter anderem Pizza aus dem Schul-Holzbackofen, Kaffee, Kuchen sowie diverse Spiel- und Kreativstationen umfasst. Auch musikalische Darbietungen und Clownstheater sorgen für Unterhaltung. Die Veranstaltung richtet sich sowohl an aktuelle als auch an ehemalige Schulfamilien und Interessierte, die das besondere Ambiente der Schule erleben möchten. Dies berichtet die Südwest Presse.

Der Montessorizug wurde 1995 gegründet, einem Vorhaben, das durch die Schulleiterin Heidrun Schaumann und den Bedarf an freien Räumen in der Schule initiiert wurde. In der Grundschule lernen etwa 170 Schüler verteilt auf acht Klassen; dabei gibt es sowohl einen klassischen Zug als auch den Montessorizug. Letzterer ist rechtlich an eine staatliche Schule angegliedert, was finanzielle Unterstützung und gesellschaftliche Akzeptanz sicherstellt. Die Montessori-Pädagogik selbst fördert die Selbstverantwortung und ermöglicht individuelles Lernen, wobei die Vorgaben des Lehrplans stets beachtet werden müssen.

Ein integratives Konzept

Im Montessorizug wird besonders auf heterogene, altersgemischte Klassen gesetzt. Die Kinder lernen in einem unterstützenden Umfeld, das sie als Lernbegleiter erlebt. Etwa die Hälfte der Kinder im Montessorizug stammt aus einem Montessorikinderhaus, viele weitere kommen aus Waldkindergärten. Ein weiterer zentraler Aspekt ist die Inklusion: Kinder mit Förderbedarf lernen gemeinsam mit anderen und profitieren so von einem integrativen Ansatz. Dieser pädagogische Fokus ist ein Markenzeichen der Grundschule Steinbach und trägt zur Vielfalt und Dynamik des Lernfeldes bei.

Zusätzlich gibt es eine weiterführende Montessorischule, die mit zwei Klassen an der Gemeinschaftsschule angebunden ist und den Schülern ermöglicht, bis zum Abitur zu lernen. Das Schulleitungsteam besteht aus Simone Harport, Markus Wurster und Hiltrud Schäfer. Markus Wurster, der seit 29 Jahren als Klassenlehrer der zweiten Montessoriklasse tätig ist und von 2020 bis 2024 im kommissarischen Schulleiteramt gewesen ist, geht in den Ruhestand. Donna Tonne wird seine Aufgaben übernehmen. Hiltrud Schäfer ist seit 23 Jahren Lehrerin in Steinbach und hat ein Montessoridiplom.

Aktuelle Entwicklungen

Im Anschluss an das Fest der Grundschule Steinbach findet am 3. Juli 2025 um 19.30 Uhr eine Mitgliederversammlung der Montessori-Initiative auf dem Pausenhof der Schule statt. Diese Versammlung wird die Möglichkeit bieten, aktuelle Entwicklungen und Herausforderungen der Montessori-Pädagogik zu diskutieren. Zudem ist ab September 2025 eine FSJ-Stelle im Montessori-Kindernest verfügbar, die sich an junge Menschen ab 18 Jahren richtet, die vor ihrem Studium oder Berufsfeld praktische Erfahrungen sammeln möchten.

Die Diskussion um Maria Montessoris Ansichten, die als rassistisch und eugenisch wahrgenommen werden, ist ein kontroverses Thema in der modernen Pädagogik. Eine Veranstaltung, die sich mit diesen Vorwürfen und den konzeptionellen Weiterentwicklungen der Montessori-Pädagogik befasst, findet bereits am 26. Juni 2024 in der Grundschule Steinbach statt. Thomas Helmle wird in diesem Rahmen die Thematik aufbereiten und Möglichkeiten zur Weiterentwicklung der Pädagogik ansprechen.

Mit Blick auf die Geschichte und die zukünftigen Herausforderungen des Montessorizuges in Steinbach kann man mit Zuversicht auf das kommende Jubiläum blicken. Die feierlichen Anlässe und die kontinuierliche Weiterentwicklung der Bildungsansätze bekräftigen die Relevanz dieser einzigartigen Lernform.