Tuulipuhallinluokan päätöskonsertti: musiikkia, josta innostu!

Tuulipuhallinluokan päätöskonsertti: musiikkia, josta innostu!

Eschenbachin alueella järjestetään 5.6.2025 erityinen musiikkitapahtuma: aikuisten puhallinluokan päätöskonsertti. Tämä innovatiivinen musiikinopetusmuoto antaa osallistujille mahdollisuuden oppia puhallin- tai lyömäsoittimia osana luokan musiikkituntia. Lukas Schinzelin asiantuntijaohjauksessa osallistujat esittelevät kaksivuotisen koulutuksensa ja sitä seuraavan vuoden harjoittelunsa tulokset. Konsertti alkaa klo 19.30. Breiten-koulutalon auditoriossa Eschenbachissa.

Tuuliluokan konsepti ei ole suunniteltu pelkästään edistämään yksilöllistä soittamista, vaan pikemminkin korostamaan vuorovaikutusta ensimmäisestä sävelestä alkaen. Tämä nostaa esiin aktiivisen ja yhteisöllisen musiikinteon, jonka merkitys korostuu erityisesti aikuiskoulutuksessa. [Linth24.ch].

Uusia mahdollisuuksia kiinnostuneille

14.8.2025 alkaa uusi messinkiluokka, joka on osa kaksivuotista projektia. Viikoittaiset harjoitukset ovat St.Gallenkappelissa ja kestävät kukin 90 minuuttia, ei sisällä koulujen loma-aikoja. Thomas Brandenberger johtaa uutta luokkaa Lukas Schinzelin tukemana. Osallistuminen ei edellytä aiempaa musiikillista tietämystä; Tärkeintä on vain osallistujien kiinnostus.

Tämä musiikillisen harjoittelun muoto avaa uusia mahdollisuuksia erityisesti niille, jotka ovat kiinnostuneet musiikista myöhään. Tässä vaiheessa tulee esiin tuuliluokan vahva ankkuroiminen musiikkikerhojen nuorisotyössä, jota edistetään koulujen ja musiikkikerhojen yhteistyöllä. Myös Baden-Württembergin musiikkikeskus korostaa puhallinmusiikkituntien esimerkillisen lähestymistavan ja onnistuneen musiikillisen koulutuksen kannalta välttämättömän käytännön sisällön merkitystä.

Edistää osallisuutta ja sosiaalista oppimista

Toinen tuuliluokan näkökohta on sen soveltuvuus osallistaviin koulutusympäristöihin. Deutsche Bläserjugend mukaan erityisopetusta tarvitsevien oppilaiden usein läsnäolo osoittaa, että tätä musiikkimuotoa voidaan harjoittaa menestyksekkäästi myös inklusiivisilla luokilla. Positiiviset kokemukset tuuliluokkatunneilla edistävät paitsi oppilaiden sosiaalista oppimista myös hyvää luokkatunnelmaa.

Musiikin, osallisuuden ja yhteisöllisyyden yhdistelmä tekee puhallintunnista lupaavan menetelmän, joka ei ole tärkeä vain osallistujien henkilökohtaisen kehityksen kannalta, vaan toimii myös mallina kestävälle musiikkikasvatukselle.