Vides apziņa un iekļaušana: Reitlingenas darbnīca iedvesmo studentus!

Vides apziņa un iekļaušana: Reitlingenas darbnīca iedvesmo studentus!

Iedvesmojošā iniciatīvā divi maģistranti no Reitlingenas ir izstrādājuši koncepciju, kas apvieno vides izglītību un iekļaušanu. 2025. gada 28. maijā Sindelfingenas putnu centrā norisinājās iekļaujoša darbnīca, kurā piedalījās deviņi Mārtiņskolas septīto klašu skolēni. Šeit galvenā uzmanība tika pievērsta ligzdošanas kastu veidošanai, darbībai, kas ne tikai veicināja roku prasmes, bet arī padziļināja izpratni par bioloģisko daudzveidību un dabas aizsardzību. Martinsschule ir speciālās izglītības un konsultāciju centrs, kas koncentrējas uz mācīšanos, kas uzsver projekta iekļaujošo orientāciju. Šī sadarbība starp Izglītības centru un N.E.S. Putnu centrs parāda, kā izglītība var radīt pozitīvas pārmaiņas. Papildinformāciju par šo semināru skatiet vietnē szbz.de.

Vides izglītības nozīme un tās saistība ar iekļaušanu ir skaidri norādīta arī Federālās vides aģentūras ziņojumā. Attiecīgi jauniešiem ir aktīvi jāiesaistās ilgtspējības izglītībā, lai pārveidotu sabiedrību par ilgtspējīgāku nākotni. Īpaši uzsvērts, ka vides izglītības piedāvājuma koncepcijā un metodoloģijā jāiekļauj bērni un jaunieši. Tas ir ļoti svarīgi projektu efektivitātei neformālās un ārpusskolas izglītības situācijās. Gala ziņojumā aplūkoti būtiski jautājumi, piemēram, prasības vides izglītības piedāvājumiem, kas pielāgoti mērķa grupām, un uzsvērti veidi, kā sasniegt paredzēto efektivitāti (umweltbundesamt.de).

Iekļaušanas un ilgtspējības integrācija

Līdzīgs izaicinājums rodas agrīnās bērnības izglītībā: ilgtspējības un iekļaušanas integrēšana ikdienas bērnudārzā, neradot papildu slogu. Paraugprakse, piemēram, resursu taupīšanas un radošas pieejas, ir būtiska šo koncepciju īstenošanai. Iestādēm būtu optimāli jāizmanto esošie resursi un jāizveido uzticams tīkls, lai veicinātu partnerības. To var izdarīt, veicot kopienas aktivitātes rajonā, piemēram, sakopšanas kampaņas un apmaiņas sanāksmes. Vienmēr ir jāgarantē iekļaujošs pasākumu noformējums, lai nodrošinātu visu bērnu aktīvu līdzdalību (bfnb.de).

Sindelfingenas semināra pieredze papildina šīs koncepcijas, parādot, cik svarīga ir mācīšanās sadarbībā. Bērni mācās, ka katrs ieguldījums ir svarīgs, lai kopīgi risinātu lielākas problēmas. Rotaļīgi mācoties par resursu koplietošanu un saglabāšanu, tiek veicināta esošo resursu rūpīga izmantošana. Mērķis ir izveidot iekļaujošu un ilgtspējīgu attieksmi kā neatņemamu bērnu ikdienas sastāvdaļu un pavadīt viņus viņu ilgtermiņa ceļojumā cauri dzīvei.