الوعي البيئي والاندماج: ورشة عمل ريوتلنجن تلهم الطلاب!

الوعي البيئي والاندماج: ورشة عمل ريوتلنجن تلهم الطلاب!

في مبادرة ملهمة، قام اثنان من طلاب الماجستير من ريوتلنجن بتطوير مفهوم يجمع بين التعليم البيئي والشمول. في 28 مايو 2025، عُقدت ورشة عمل شاملة في مركز شيندلفينجن للطيور، شارك فيها تسعة طلاب من الصف السابع من Martinsschule. كان التركيز هنا على بناء صناديق التعشيش، وهو نشاط لم يعزز المهارات اليدوية فحسب، بل أدى أيضًا إلى تعميق فهم التنوع البيولوجي والحفاظ على الطبيعة. Martinsschule هو مركز للتعليم والإرشاد الخاص يركز على التعلم، مما يؤكد التوجه الشامل للمشروع. هذا التعاون بين مركز التعليم و N.E.S. يوضح مركز بيرد كيف يمكن للتعليم أن يحدث تغييراً إيجابياً. لمزيد من المعلومات حول ورشة العمل هذه، تقرير szbz.de.

كما تم توضيح أهمية التثقيف البيئي وارتباطه بالشمول في تقرير صادر عن الوكالة الفيدرالية للبيئة. وبناء على ذلك، ينبغي للشباب أن يشاركوا بنشاط في التعليم من أجل الاستدامة من أجل تحويل المجتمع نحو مستقبل أكثر استدامة. ويتم التأكيد بشكل خاص على ضرورة إدراج الأطفال والشباب في مفهوم ومنهجية عروض التعليم البيئي. وهذا أمر بالغ الأهمية لفعالية المشاريع في المواقف التعليمية غير الرسمية واللامنهجية. يتناول التقرير النهائي الأسئلة الأساسية، مثل متطلبات عروض التثقيف البيئي المصممة خصيصًا للمجموعات المستهدفة، ويسلط الضوء على طرق تحقيق الفعالية المقصودة (umweltbundesamt.de).

تكامل الشمول والاستدامة

وينشأ تحدي مماثل في التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة: دمج الاستدامة والشمول في الرعاية النهارية اليومية دون خلق أعباء إضافية. وتعد أفضل الممارسات، مثل توفير الموارد والأساليب الإبداعية، ضرورية لتنفيذ هذه المفاهيم. وينبغي للمؤسسات الاستفادة على النحو الأمثل من الموارد المتاحة وبناء شبكة موثوقة لتعزيز الشراكات. ويمكن القيام بذلك من خلال الأنشطة المجتمعية في المنطقة، مثل حملات التنظيف واجتماعات المبادلة. يجب دائمًا ضمان التصميم الشامل للأحداث من أجل تمكين المشاركة النشطة لجميع الأطفال (bfnb.de).

إن الخبرات المكتسبة من ورشة العمل في شيندلفينجن تكمل هذه المفاهيم من خلال إظهار مدى أهمية التعلم التعاوني. يتعلم الأطفال أن كل مساهمة مهمة من أجل مواجهة التحديات الأكبر معًا. من خلال التعلم الممتع حول تقاسم الموارد والحفاظ عليها، يتم تعزيز الاستخدام الدقيق للموارد الموجودة. والهدف من ذلك هو إنشاء موقف شامل ومستدام كجزء لا يتجزأ من الحياة اليومية للأطفال ومرافقتهم في رحلتهم الطويلة الأمد عبر الحياة.