Escola digital no distrito de Böblingen: Florian Wahl pede uma ofensiva de IA!

Escola digital no distrito de Böblingen: Florian Wahl pede uma ofensiva de IA!

No distrito de Böblingen, a influência emergente da inteligência artificial (IA) na educação é cada vez mais discutida. Florian Wahl, membro do SPD no parlamento estadual e presidente da Comissão de Assuntos Sociais, Saúde e Integração em Baden-Württemberg, apontou recentemente a necessidade de atualizar o equipamento digital nas escolas. Em seu pedido ao governo do estado, ele enfatizou a importância do desenvolvimento digital para tornar as escolas preparadas para o futuro. Wahl apela a uma melhoria abrangente da infraestrutura digital, a fim de explorar melhor o potencial da IA ​​no ensino. Relatórios SZBZ que considera necessária uma acção imediata neste domínio.

A influência das tecnologias digitais na educação está a crescer rapidamente, especialmente através da utilização da IA. A introdução de computadores nas escolas tem sido considerada um ponto de viragem na educação desde 1984, mas a transformação digital progrediu mais lentamente do que o esperado. Agora os especialistas falam sobre uma nova revolução iniciada pela IA. O professor Florian Nuxoll enfatiza que a IA oferece oportunidades significativas para otimizar os processos de aprendizagem. Segundo um inquérito da associação digital Bitkom, mais de 50% dos professores já utilizaram aplicações de IA, enquanto apenas 7% descartam a sua utilização. Isto mostra que o interesse pela IA no sistema educativo está a crescer e representa um passo importante rumo à digitalização. Destaques de cliques educacionais que a Conferência dos Ministros da Educação recomenda uma abordagem “crítica-construtiva” à IA nas escolas.

A necessidade de formação de professores

A fim de enfrentar os desafios da integração da IA ​​no ensino, a Conferência dos Ministros da Educação e dos Assuntos Culturais está a planear ofertas abrangentes de formação contínua para professores. Está planejado um treinamento sistemático com foco em lidar com IA. Além de promover competências digitais, está a ser desenvolvido um modelo de língua larga (LLM) compatível com a proteção de dados, formado para fins educativos, que estará à disposição dos professores. Estes desenvolvimentos são cruciais para garantir a qualidade do ensino e a utilização pedagógica da IA.

A didacta 2025, uma grande feira de educação, terá lugar em Estugarda de 11 a 15 de fevereiro de 2025 e será certamente um fórum central para a discussão sobre a implementação da IA ​​no setor da educação. Tanto os desafios como as soluções associadas à integração destas tecnologias são discutidos aqui.

Recursos e apoio para escolas

A oferta educacional em torno da IA ​​é apoiada por inúmeras iniciativas e plataformas. O servidor educacional Berlin-Brandenburg fornece extensos materiais que informam os professores sobre o uso da IA ​​no ensino. Isto inclui unidades de ensino que lidam com as oportunidades e ameaças da tecnologia, bem como programas específicos para desenvolver competências de IA entre professores e alunos. O servidor educacional fornece informações valiosas para ajudar as escolas a implementar IA.

A inteligência artificial não é apenas uma ferramenta para melhorar os processos de ensino e aprendizagem, mas também um elemento importante para promover a literacia mediática e a discussão ética das tecnologias digitais. Tendo em conta a rápida evolução nesta área, é essencial que as escolas do distrito de Böblingen e não só participem ativamente na transformação digital. Caso contrário, existe o risco de as desigualdades educativas serem reforçadas, especialmente se o acesso às tecnologias de IA depender dos recursos financeiros dos pais.