Resiliens i skolan: Eleverna lär sig krisberedskap för översvämningar!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Ostalbkreis Resilience Centre sensibiliserar eleverna om beredskap och regionala faror på Galgenbergs gymnasieskola.

Das Resilienzzentrum Ostalbkreis sensibilisiert Schüler für Notfallvorsorge und regionale Gefahren an der Realschule Galgenberg.
Ostalbkreis Resilience Centre sensibiliserar eleverna om beredskap och regionala faror på Galgenbergs gymnasieskola.

Resiliens i skolan: Eleverna lär sig krisberedskap för översvämningar!

Våren 2025 ägde en särskild undervisningsenhet rum på Galgenbergs gymnasieskola i Aalen som fokuserade på att bygga motståndskraft bland elever. Initierad av läraren Agnes Riedel och ledd av Sabrina Günther, projektkoordinator för Ostalbkreis Resilience Center, tog eleverna upp regionala faror och ämnet självförberedelse under det 90 minuter långa evenemanget. Denna utbildning är en del av ett bredare tillvägagångssätt som EU inför för att förbättra nödberedskapen för att bättre betjäna medborgare i krissituationer, som [Walhalla] rapporterar.

Resilienscentret utfärdade en nödförsörjning för en person under tio dagar. Eleverna fick även undersöka ett exemplariskt nödbagage och lärde sig praktiska förberedelser, som att bygga en nödförsörjning och vad man ska göra vid översvämning. Viktiga nyckelbudskap, som förbudet att gå in i källaren vid översvämning, förmedlades tydligt. För många studenter var detta deras första exponering för ämnen som kan bli viktigare under de kommande åren.

EU:s krishantering och självförsiktighet

Undervisningen på gymnasiet speglar EU:s ansträngningar, vars kommissionsordförande Ursula von der Leyen betonar behovet av en ny nivå av beredskap i Europa. EU har tagit fram en ny handlingsplan som innehåller 30 åtgärder för att förbättra krisberedskapen för att hjälpa medlemsländerna att bli bättre förberedda på utmaningar som geopolitiska spänningar och klimatförändringar. Medborgare rekommenderas också att fylla på med nödförnödenheter i minst 72 timmar, särskilt i utsatta regioner, som [Walhalla] framhåller.

Dessutom tar en studie på uppdrag av Federal Office for Civil Protection and Disaster Assistance (BBK) upp behovet av att öka motståndskraften i Tyskland och EU. Resultaten visar att det finns få specifika program för motståndskraftshöjande åtgärder i finansieringslandskapet, samtidigt som många angreppssätt är mer förankrade inom områdena teknik, klimatskydd och transporter. Dessa fynd är viktiga för framtidsplaneringen för att stärka samhällets motståndskraft, som [BBK] rapporterar.

Ett helhetsgrepp

Fokus på motståndskraft i skolor kompletterar styrningen av andra nyckelsektorer för att säkerställa att dessa system fungerar smidigt även under krisförhållanden. Medborgarnas egen förberedelse ses som en väsentlig del av den övergripande sociala motståndskraften. Med sin resiliensstrategi syftar den federala regeringen till att skydda människor och deras försörjning samtidigt som samhällenas anpassningsförmåga stärks. Det medföljande materialet och informationen för att fördjupa ämnena som delas ut under undervisningsenheten utgör ett viktigt steg i att öka medvetenheten.

Sammantaget visar lektionerna på gymnasiet Galgenberg hur viktigt det är att sensibilisera unga människor för risker och förbereda dem för eventuella nödsituationer. Dessa utbildningsåtgärder bidrar till samhällets säkerhet och är en del av ett större nätverk av initiativ som syftar till att stärka motståndskraften i och utanför Tyskland.