十年级学生起飞：勇敢的学生启动平流层项目！

十年级学生起飞：勇敢的学生启动平流层项目！

在比蒂格海姆-比辛根，Ellental 的十年级学生发起了一个激动人心的项目，该项目不仅涉及科学概念，还涉及团队合作和创造性技能。该计划由教师 Marco Heinzmann 和两位同事于两年前发起，旨在向学生介绍各种技能。除其他外，应培训沟通和创造力领域的技能。 [Bietigheimer Zeitung](https://www.bietigheimerzeitung.de/content.bietigheim-bissingen- Zehntklaessler-im-ellental-wollen-hoch-hinaus.84fee289-829f-493d-8bc4-ad208224865c.html)报道了一系列主题演讲，介绍了理论部分礼堂内的项目。

该项目的实际部分已经运行了大约两周。这包括成立处理各个方面的工作组：从发射和飞行计划，到实验和必要技术的构建，再到相册的编程和设计。有些团体有两名工作人员，这强调了学生的承诺。该项目是 NwT 课程的一部分，每周总共持续四个小时。

平流层冒险

2023/2024 学年在另一所学校开展的气象气球项目展示了学生如何将实验和技术结合到一个结构清晰的项目中。测量温度、湿度和气压的传感器被用来将一个名为亨利埃塔-比利的气象气球发射到平流层。气球发射于 2024 年 7 月 18 日进行，气球配备了最先进的技术来实时传输数据。 Eng Erlangen 报道称，尽管飞行过程中遇到了挑战，例如 GPS 模块故障，但团队最终取得了成功，甚至收到了来自巴黎附近的最终位置报告。

整个团队还成功参加了VDE学生论坛并获得了认可。项目结束时，收集到的数据（包括来自平流层的视频片段）被恢复。这个例子令人印象深刻地展示了此类项目不仅可以传授知识，还可以激发热情和团队精神。

跨学科学习和动机

平流层项目代表跨学科工作，激励学生并鼓励他们将理论原理转化为实际应用。 Stratoflights 强调，许多学校正在成功实施此类项目来结合 STEM 科目。教师和组织强调在此类举措中团队合作和仔细规划的重要性。此外，引入引人入胜的话题可以确保年轻人对科学的热情。

综上所述，像比蒂格海姆-比辛根项目和气象气球任务这样的项目不仅促进了知识和技术技能的提高，而且激发了学生对科学技术的兴趣。这些经历不仅具有教育意义，而且对学生的个人和学术发展也非常宝贵。