Alunos do décimo ano decolam: estudantes corajosos iniciam projeto estratosfera!

Alunos do décimo ano decolam: estudantes corajosos iniciam projeto estratosfera!

Em Bietigheim-Bissingen, alunos do 10º ano de Ellental lançaram um projeto emocionante que não trata apenas de conceitos científicos, mas também de trabalho em equipe e habilidades criativas. A iniciativa foi lançada há dois anos pelo professor Marco Heinzmann e dois colegas com o objetivo de apresentar aos alunos diversas competências. Entre outras coisas, devem ser treinadas competências nas áreas de comunicação e criatividade. [Bietigheimer Zeitung](https://www.bietigheimerzeitung.de/content.bietigheim-bissingen- Zehntklaessler-im-ellental-wollen-hoch-hinaus.84fee289-829f-493d-8bc4-ad208224865c.html) relata uma série de discursos que introduziram a parte teórica do projeto no auditório.

A parte prática do projeto já está em andamento há cerca de duas semanas. Isso inclui a formação de grupos de trabalho que tratam de diversos aspectos: desde o planejamento de lançamento e voo, passando pelos experimentos e construção da tecnologia necessária, até a programação e design de álbuns fotográficos. Alguns grupos contam com equipe dupla, o que evidencia o comprometimento dos alunos. O projeto faz parte das aulas do NwT, que duram quatro horas semanais.

Uma aventura na estratosfera

O projeto do balão meteorológico, realizado noutra escola no ano letivo 2023/2024, mostra como os alunos podem combinar experiências e tecnologia num projeto claramente estruturado. Sensores que medem temperatura, umidade e pressão do ar foram usados ​​para lançar um balão meteorológico, chamado Henrietta-Billy, na estratosfera. O lançamento do balão ocorreu em 18 de julho de 2024, e o balão foi equipado com tecnologia de ponta para transmissão de dados ao vivo. Eng Erlangen relatou que, apesar dos desafios durante o voo, como um módulo GPS defeituoso, a equipe acabou tendo sucesso e até recebeu um relatório de posição final perto de Paris.

Toda a equipe também participou com sucesso do fórum estudantil VDE e foi reconhecida por suas conquistas. Ao final do projeto, os dados coletados, incluindo vídeos da estratosfera, foram recuperados. Este exemplo mostra de forma impressionante como tais projetos podem não só transmitir conhecimento, mas também promover o entusiasmo e o espírito de equipa.

Aprendizagem interdisciplinar e motivação

O projeto estratosfera representa um trabalho interdisciplinar que motiva os alunos e os incentiva a transferir princípios teóricos para aplicações práticas. Stratoflights destaca que muitas escolas estão implementando com sucesso esses projetos para combinar disciplinas STEM. Professores e organizações enfatizam a importância do trabalho em equipe e do planejamento cuidadoso em tais iniciativas. Além disso, a introdução de temas cativantes garante que os jovens fiquem entusiasmados com a ciência.

Em resumo, projectos como o de Bietigheim-Bissingen e a missão do balão meteorológico não só promovem conhecimentos e competências técnicas, mas também estimulam o interesse dos estudantes pela ciência e tecnologia. Essas experiências não são apenas educacionais, mas também inestimáveis ​​para o desenvolvimento pessoal e acadêmico dos alunos.