Desetaši uzlete: hrabri učenici pokreću projekt stratosphere!

Desetaši uzlete: hrabri učenici pokreću projekt stratosphere!

U Bietigheim-Bissingenu, učenici desetog razreda u Ellentalu pokrenuli su uzbudljiv projekt koji se ne bavi samo znanstvenim konceptima, već i timskim radom i kreativnim vještinama. Inicijativu su prije dvije godine pokrenuli učitelj Marco Heinzmann i dvojica kolega s ciljem upoznavanja učenika s raznim vještinama. Između ostalog, treba uvježbavati vještine u području komunikacije i kreativnosti. [Bietigheimer Zeitung](https://www.bietigheimerzeitung.de/content.bietigheim-bissingen- Zehntklaessler-im-ellental-wollen-hoch-hinaus.84fee289-829f-493d-8bc4-ad208224865c.html) izvještava o nizu ključnih govora koji su predstavili teorijski dio projekta u auli.

Praktični dio projekta traje već oko dva tjedna. To uključuje formiranje radnih skupina koje se bave različitim aspektima: od lansiranja i planiranja leta, preko eksperimenata i konstrukcije potrebne tehnologije, do programiranja i dizajna foto knjiga. Neke grupe imaju dvostruko osoblje, što naglašava predanost studenata. Projekt je dio nastave NwT-a koja traje ukupno četiri sata tjedno.

Avantura u stratosferu

Projekt meteoroloških balona, ​​proveden u drugoj školi u školskoj godini 2023./2024., pokazuje kako učenici mogu kombinirati eksperimente i tehnologiju u jasno strukturiranom projektu. Senzori koji mjere temperaturu, vlažnost i tlak zraka korišteni su za lansiranje meteorološkog balona, ​​nazvanog Henrietta-Billy, u stratosferu. Lansiranje balona obavljeno je 18. srpnja 2024., a balon je bio opremljen najsuvremenijom tehnologijom za prijenos podataka uživo. Eng Erlangen izvijestio je da je unatoč izazovima tijekom leta, kao što je neispravan GPS modul, tim na kraju bio uspješan i čak je primio konačno izvješće o poziciji iz blizine Pariza.

Cijeli tim također je uspješno sudjelovao na VDE studentskom forumu te je dobio priznanje za svoja postignuća. Na kraju projekta, prikupljeni podaci, uključujući video snimke iz stratosfere, su vraćeni. Ovaj primjer impresivno pokazuje kako takvi projekti mogu ne samo prenijeti znanje, već i promicati entuzijazam i timski duh.

Interdisciplinarno učenje i motivacija

Projekt stratosphere predstavlja interdisciplinarni rad koji motivira studente i potiče ih na prenošenje teorijskih načela u praktične primjene. Stratoflights naglašava da mnoge škole uspješno provode takve projekte za kombiniranje STEM predmeta. Nastavnici i organizacije naglašavaju važnost timskog rada i pažljivog planiranja unutar takvih inicijativa. Osim toga, uvođenje zanimljivih tema osigurava da mladi budu oduševljeni znanošću.

Ukratko, projekti poput onog u Bietigheim-Bissingenu i misija meteoroloških balona ne samo da promiču znanje i tehničke vještine, nego također potiču interes učenika za znanost i tehnologiju. Ova iskustva nisu samo obrazovna, već su i neprocjenjiva za osobni i akademski razvoj učenika.