Suche
Mein Konto
MINT impulzi: Traunviertel oblikuje prihodnost tehnološkega izobraževanja!
Schlierbach: delavnica MINT spodbuja izmenjavo o prihodnosti izobraževanja MINT v Traunviertlu z več kot 60 udeleženci in novimi nagradami.
MINT impulzi: Traunviertel oblikuje prihodnost tehnološkega izobraževanja!
23. maja 2025 je v TIZ Kirchdorf v Schlierbachu potekala tretja delavnica mreženja MINT pod geslom “MINT premika Traunviertel”. Več kot 60 predstavnikov izobraževalnih ustanov, industrije in regionalnih odločevalcev se je udeležilo spodbujanja izmenjave in oblikovanja prihodnosti MINT v regiji. Ob tej priložnosti je 22 novih akterjev prejelo oznako kakovosti MINT Regions za njihovo predanost izobraževanju MINT. Ta pečat pomeni jasno stališče, pogum za inovacije in krepitev izobraževanja MINT
.
Delavnica je vključevala vznemirljivo predavanje Gernota Grömerja, direktorja avstrijskega vesoljskega foruma, ki je udeležence uvedel v svet vesoljskih raziskav. Grömer je poudaril, da je treba otroke in mlade navdušiti za tehnologijo in naravoslovje že v zgodnjem otroštvu, da bi pritegnili bodoče kvalificirane delavce. Interaktivni formati, kot sta »Speed-MINTing« in MINT.lab, so udeležencem ponudili tudi priložnosti za mreženje in izmenjavo inovativnih idej.
Novo nagrajeni igralci MINT
Novo nagrajeni igralci v regiji Traunviertel MINT vključujejo:
- Kindergarten Edt bei Lambach
- Gemeindekindergarten Nußbach
- Kindergarten Vorchdorf
- VS Weißkirchen
- VS Steinbach an der Steyr
- MS Gunskirchen
- Mittelschule Haid 1
- MS Scharnstein
- HLBLA St. Florian
- Technologiezentrum Salzkammergut GmbH
- Miba AG
- u.v.m.
Spodbujanje izobraževanja MINT v Nemčiji
V Nemčiji je cilj akcijskega načrta MINT 2.0 zveznega ministrstva za izobraževanje in raziskave (BMBF) vsestransko spodbujanje veščin MINT. To vključuje krepitev izobraževanja MINT od dnevnega varstva do univerze in obravnava družbene izzive, kot so podnebne spremembe in digitalizacija. Poleg tega je nadaljnji poudarek na enakih možnostih, zlasti s pobudami, kot je npr Povezan z MINT, ki služi kot osrednja kontaktna točka za deležnike in koordinira številne izobraževalne ponudbe.
Še posebej pomembno je podpreti ženske v poklicih MINT, saj je njihova premajhna zastopanost na teh področjih velik problem. Leta 2022 je bil delež žensk med novimi študenti na področju STEM 35 %. Programi, kot so MissionMINT posebej spodbujajo ženske v tečajih in poklicih MINT, da bi se borili proti tej neenakosti. Kljub temu se več kot 40 % deklet počuti preobremenjenih s temami STEM, kar je pogosto posledica stereotipnih predstav in pomanjkanja samozavesti.
Da bi odpravili pomanjkanje kvalificiranih delavcev, so potrebne privlačne ponudbe kvalifikacij in prekvalifikacij za odrasle. Obenem je izpostavljena vloga učiteljic MINT kot vzornic, saj lahko odločilno prispevajo k povečanju zanimanja mladih žensk za tehnične poklice. Zanimanje deklet za teme STEM je še posebej veliko v starostni skupini od 11 do 16 let, kar bi lahko pozitivno vplivalo na njihovo poklicno izbiro.
Če povzamemo, delavnica in z njo povezane pobude kažejo pomembno vlogo izobraževanja MINT v regiji Traunviertel in širše. Izmenjava med izobraževalnimi ustanovami, industrijo in drugimi akterji spodbuja postavitev tečaja za trajnostno izobraževanje MINT na različnih lokacijah.