MINT impulsseja: Traunviertel muokkaa teknologiakasvatuksen tulevaisuutta!
Schlierbach: MINT-työpaja edistää vaihtoa MINT-koulutuksen tulevaisuudesta Traunviertelissä, jossa on yli 60 osallistujaa ja uusia palkintoja.

MINT impulsseja: Traunviertel muokkaa teknologiakasvatuksen tulevaisuutta!
23. toukokuuta 2025 pidettiin kolmas MINT-verkostotyöpaja TIZ Kirchdorfissa Schlierbachissa mottona "MINT liikuttaa Traunvierteliä". Yli 60 edustajaa oppilaitoksista, teollisuudesta ja alueellisista päättäjistä osallistui edistämään vaihtoa ja MINT:n tulevaisuuden muovaamista alueella. Tässä yhteydessä 22 uudelle toimijalle myönnettiin MINT Regions Quality Label sitoutumisestaan MINT-koulutukseen. Tämä sinetti edustaa selkeää asennetta, rohkeutta uudistua ja MINT-koulutuksen vahvistamista
.
Työpajaan kuului Itävallan avaruusfoorumin johtajan Gernot Grömerin jännittävä luento, joka tutustutti osallistujat avaruustutkimuksen maailmaan. Grömer korosti tarvetta saada lapset ja nuoret innostumaan tekniikasta ja luonnontieteistä jo varhaisessa iässä, jotta tulevaisuuden ammattitaitoisia työntekijöitä voidaan houkutella. Interaktiiviset muodot, kuten "Speed-MINTing" ja MINT.lab tarjosivat myös osallistujille mahdollisuuksia verkostoitumiseen ja innovatiivisten ideoiden vaihtoon.
Äskettäin palkitut MINT-näyttelijät
Äskettäin palkittuja pelaajia Traunviertel MINT -alueella ovat:
- Kindergarten Edt bei Lambach
- Gemeindekindergarten Nußbach
- Kindergarten Vorchdorf
- VS Weißkirchen
- VS Steinbach an der Steyr
- MS Gunskirchen
- Mittelschule Haid 1
- MS Scharnstein
- HLBLA St. Florian
- Technologiezentrum Salzkammergut GmbH
- Miba AG
- u.v.m.
MINT-koulutuksen edistäminen Saksassa
Saksassa liittovaltion opetus- ja tutkimusministeriön (BMBF) MINT Action Plan 2.0 pyrkii edistämään MINT-taitoja kokonaisvaltaisesti. Tämä sisältää MINT-koulutuksen vahvistamisen päiväkodista yliopistoon ja yhteiskunnallisiin haasteisiin, kuten ilmastonmuutokseen ja digitalisaatioon. Lisäksi panostetaan jatkuvasti yhtäläisiin mahdollisuuksiin, erityisesti aloitteiden, kuten esim MINT-kytketty, joka toimii sidosryhmien keskeisenä yhteyspisteenä ja koordinoi lukuisia koulutustarjontaa.
Erityisen tärkeää on tukea naisia MINT-ammateissa, koska heidän aliedustuksensa näillä aloilla on suuri ongelma. Vuonna 2022 naisten osuus STEM-alan uusista opiskelijoista oli 35 %. Ohjelmat kuten MissionMINT edistämään erityisesti naisia MINT-kursseilla ja ammateissa tämän epätasa-arvon torjumiseksi. Siitä huolimatta yli 40 % tytöistä kokee itsensä ylikuormituiksi STEM-aiheissa, mikä johtuu usein stereotyyppisistä ajatuksista ja itseluottamuksen puutteesta.
Ammattitaitoisen työvoimapulan torjumiseksi tarvitaan houkuttelevia pätevyys- ja uudelleenkoulutustarjouksia aikuisille. Samalla korostetaan MINT-opettajien roolia roolimalleina, sillä he voivat vaikuttaa ratkaisevasti nuorten naisten kiinnostuksen lisäämiseen teknisiä ammatteja kohtaan. Tyttöjen kiinnostus STEM-aiheita kohtaan on erityisen suurta 11–16-vuotiaiden ikäryhmässä, mikä saattaa vaikuttaa positiivisesti heidän ammatinvalintaansa.
Yhteenvetona työpaja ja siihen liittyvät aloitteet osoittavat MINT-koulutuksen tärkeän roolin Traunviertelin alueella ja sen ulkopuolella. Oppilaitosten, teollisuuden ja muiden toimijoiden välinen vaihto edistää kestävän MINT-koulutuksen kurssin asettamista eri paikkakunnilla.