MINT παρορμήσεις: Η Traunviertel διαμορφώνει το μέλλον της τεχνολογικής εκπαίδευσης!

MINT παρορμήσεις: Η Traunviertel διαμορφώνει το μέλλον της τεχνολογικής εκπαίδευσης!

Στις 23 Μαΐου 2025, το τρίτο εργαστήριο δικτύωσης MINT έλαβε χώρα στο TIZ Kirchdorf στο Schlierbach με σύνθημα «Το MINT moves the Traunviertel». Περισσότεροι από 60 εκπρόσωποι από εκπαιδευτικά ιδρύματα, τη βιομηχανία και περιφερειακούς φορείς λήψης αποφάσεων συμμετείχαν για να προωθήσουν την ανταλλαγή και τη διαμόρφωση του μέλλοντος του MINT στην περιοχή. Με την ευκαιρία αυτή, 22 νέοι ηθοποιοί βραβεύτηκαν με το σήμα ποιότητας MINT Regions για τη δέσμευσή τους στην εκπαίδευση του MINT. Αυτή η σφραγίδα αντιπροσωπεύει μια ξεκάθαρη στάση, το θάρρος για καινοτομία και την ενίσχυση της εκπαίδευσης MINT

.

Το εργαστήριο περιλάμβανε μια συναρπαστική διάλεξη από τον Gernot Grömer, διευθυντή του Αυστριακού Διαστημικού Φόρουμ, ο οποίος εισήγαγε τους συμμετέχοντες στον κόσμο της διαστημικής έρευνας. Ο Grömer τόνισε την ανάγκη να ενθουσιαστούν τα παιδιά και οι νέοι με την τεχνολογία και τις φυσικές επιστήμες σε νεαρή ηλικία, προκειμένου να προσελκύσουν μελλοντικούς ειδικευμένους εργαζόμενους. Διαδραστικές μορφές όπως το "Speed-MINTing" και το MINT.lab πρόσφεραν επίσης στους συμμετέχοντες ευκαιρίες για δικτύωση και ανταλλαγή καινοτόμων ιδεών.

Πρόσφατα βραβευμένοι ηθοποιοί της MINT

Οι παίκτες που βραβεύτηκαν πρόσφατα στην περιοχή MINT Traunviertel περιλαμβάνουν:

• Kindergarten Edt bei Lambach
• Gemeindekindergarten Nußbach
• Kindergarten Vorchdorf
• VS Weißkirchen
• VS Steinbach an der Steyr
• MS Gunskirchen
• Mittelschule Haid 1
• MS Scharnstein
• HLBLA St. Florian
• Technologiezentrum Salzkammergut GmbH
• Miba AG
• u.v.m.

Προώθηση της εκπαίδευσης MINT στη Γερμανία

Στη Γερμανία, το Σχέδιο Δράσης MINT 2.0 του Ομοσπονδιακού Υπουργείου Παιδείας και Έρευνας (BMBF) στοχεύει στην ολοκληρωμένη προώθηση των δεξιοτήτων MINT. Αυτό περιλαμβάνει την ενίσχυση της εκπαίδευσης MINT από τον παιδικό σταθμό στο πανεπιστήμιο και αντιμετωπίζει κοινωνικές προκλήσεις όπως η κλιματική αλλαγή και η ψηφιοποίηση. Επιπλέον, υπάρχει συνεχής εστίαση στις ίσες ευκαιρίες, ιδίως μέσω πρωτοβουλιών όπως π.χ Συνδέεται με MINT, το οποίο λειτουργεί ως κεντρικό σημείο επαφής για τα ενδιαφερόμενα μέρη και συντονίζει πολυάριθμες εκπαιδευτικές προσφορές.

Είναι ιδιαίτερα σημαντικό να υποστηρίξουμε τις γυναίκες στα επαγγέλματα MINT, καθώς η υποεκπροσώπησή τους σε αυτούς τους τομείς είναι μείζον ζήτημα. Το 2022, το ποσοστό των γυναικών μεταξύ των νέων φοιτητών στον τομέα STEM ήταν 35%. Προγράμματα όπως MissionMINT προωθεί ειδικά τις γυναίκες σε μαθήματα και επαγγέλματα MINT προκειμένου να καταπολεμηθεί αυτή η ανισότητα. Ωστόσο, πάνω από το 40% των κοριτσιών αισθάνονται κατακλυσμένα σε θέματα STEM, κάτι που συχνά οφείλεται σε στερεότυπες ιδέες και έλλειψη αυτοπεποίθησης.

Προκειμένου να αντιμετωπιστεί η έλλειψη ειδικευμένων εργαζομένων, απαιτούνται ελκυστικές προσφορές προσόντων και επανεκπαίδευσης για ενήλικες. Παράλληλα, αναδεικνύεται ο ρόλος των εκπαιδευτικών MINT ως προτύπων, καθώς μπορούν να συμβάλουν καθοριστικά στην αύξηση του ενδιαφέροντος των νέων γυναικών για τις τεχνικές σταδιοδρομίες. Το ενδιαφέρον των κοριτσιών για θέματα STEM είναι ιδιαίτερα υψηλό στην ηλικιακή ομάδα 11 έως 16 ετών, γεγονός που θα μπορούσε να έχει θετικό αντίκτυπο στην επιλογή της σταδιοδρομίας τους.

Συνοπτικά, το εργαστήριο και οι σχετικές πρωτοβουλίες δείχνουν τον σημαντικό ρόλο της εκπαίδευσης MINT στην περιοχή Traunviertel και πέρα ​​από αυτήν. Η ανταλλαγή μεταξύ εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, βιομηχανίας και άλλων παραγόντων προωθεί τον καθορισμό του μαθήματος για βιώσιμη εκπαίδευση MINT σε διάφορες τοποθεσίες.