Öppen dag i Tückhude: Ett nytt kapitel för älskare av lärande!

Öppen dag i Tückhude: Ett nytt kapitel för älskare av lärande!

Fredagen den 6 juli 2025 ägde "öppen dag" rum på friskolan Lernort Tückhude. Denna speciella dag slog den nygrundade skolan upp sina dörrar för intresserade familjer och lokalsamhället. Lärplatsen Tückhude är utformad som en naturlig, reformbaserad skola och riktar sig till barn i årskurs 1 till 6. 15 barn lär sig för närvarande här, vilket bara är början på en lovande utveckling.

Alina Wander, medlem i skolans ledningsgrupp, betonade att detta är institutionens första läsår. Skolledningen planerar att utöka undervisningen upp till 10:e klass inom en snar framtid. 22 nya elever väntas nästa september, vilket understryker skolans tillväxt. Fadderföreningen ”Naturligt lärande på Tollensetal” driver också ett dagis med 18 barn i åldrarna tre till sex år och en fritidshem för 15 barn, som främjar nätverkande av utbildningserbjudanden i regionen.

Insikter i skolans vardag

Skolans lärandekultur präglas av ett strukturerat ramverk som gör att barn kan lära sig efter sina intressen och behov. Skolans motto, "Visst lär VI!", illustrerar fokus på förtroendefulla relationer och självbestämt lärande i naturen. En gång i veckan utforskar barnen sin naturliga omgivning som skogar och ängar eller besöker bibliotek och verkstäder. Detta tillvägagångssätt främjar inte bara lärande, utan också nätverkande i regionen, vilket utmärker skolan som en del av ett regionalt nätverk av lärandeplatser.

Många besökare var imponerade av de olika aktiviteter som barnen presenterade under den öppna dagen. Detta inkluderade ett musikprogram och en pjäs i tältet. Bland arrangörerna fanns flera engagerade mammor som anordnade loppis. Christoph Gärtner köpte två par byxor där medan andra gäster som Isabelle Taut och Robert Wülferling passade på att småprata över kaffe och kaka.

Teamet och dess filosofi

Det engagerade teamet består av tre lärare, fyra daghemslärare, två fritidshem och andra anställda som arbetar tillsammans för att skapa en positiv och hållbar inlärningseffekt för barnen. Valentin Schure, en av fritids- och lärandekamraterna, framhåller fördelarna med den naturliga miljön, som är av central betydelse för barns utveckling. I den dagliga rutinen ingår dessutom ankomsttider, gemensam frukost och individuellt fritt arbete som sker i mindre grupper och genom gemensam ämnesinmatning i ämnena matematik, tyska och naturvetenskapslektioner.

Skoldagen avslutas med en avslutande cirkel innan barnen går vidare till fritidshem, där de också äter sin lunch. Denna struktur gör det möjligt för barnen att utvecklas i en inspirerande och stödjande miljö samtidigt som de stärker sina sociala färdigheter.