Concerto final da aula de sopro: música para emocionar!

Concerto final da aula de sopro: música para emocionar!

Um evento musical especial acontecerá na região de Eschenbach no dia 5 de junho de 2025: o concerto final da aula de instrumentos de sopro para adultos. Esta forma inovadora de ensino de música permite que os participantes aprendam instrumentos de sopro ou percussão como parte de uma aula de música. Sob a orientação especializada de Lukas Schinzel, os participantes apresentarão os resultados da formação de dois anos e de um ano subsequente de prática. O concerto começa às 19h30. no auditório da escola Breiten em Eschenbach.

O conceito da classe de sopros não foi concebido apenas para promover a execução individual, mas também para enfatizar a interação desde a primeira nota. Isto traz à tona a produção musical ativa e comunitária, que está se tornando cada vez mais importante, especialmente na educação de adultos. [Linth24.ch].

Novas oportunidades para os interessados

Uma nova aula de metais terá início em 14 de agosto de 2025, que faz parte de um projeto de dois anos. Os ensaios semanais acontecem em St.Gallenkappel e duram 90 minutos cada, sem incluir as férias escolares. Thomas Brandenberger liderará a nova turma, apoiado por Lukas Schinzel. Não é necessário nenhum conhecimento musical prévio para participar; O que importa é o interesse dos participantes.

Esta forma de formação musical abre novas oportunidades, especialmente para pessoas que se interessam por música numa idade avançada. Neste ponto, torna-se evidente a forte ancoragem da classe de sopro no trabalho juvenil dos clubes de música, que é promovido através da cooperação entre escolas e clubes de música. O Centro Musical Baden-Württemberg também enfatiza a importância da abordagem exemplar das aulas de música de sopro e do conteúdo prático que é essencial para uma formação musical de sucesso.

Promover a inclusão e a aprendizagem social

Outro aspecto da aula de vento é a sua adequação para ambientes educacionais inclusivos. Segundo a Deutsche Bläserjugend, a presença frequente de alunos com necessidades educativas especiais mostra que este formato musical também pode ser praticado com sucesso em aulas inclusivas. Experiências positivas nas aulas de vento não só promovem a aprendizagem social dos alunos, mas também um bom ambiente de aula.

A combinação de música, inclusão e comunidade faz da aula de sopro um método promissor que não só é importante para o desenvolvimento pessoal dos participantes, mas também serve de modelo para uma educação musical sustentável.