Poszukiwany nowy zarząd szkoły: Ysgol Robert Owen rozpoczyna konkurs!

Poszukiwany nowy zarząd szkoły: Ysgol Robert Owen rozpoczyna konkurs!

The Ysgola Roberta Owena, wcześniej znana jako Ysgol Cedewain, poszukuje nowego stałego dyrektora szkoły, który przejmie obowiązki od stycznia 2026 r. Ogłoszenie o pracę zostało opublikowane na stronie internetowej Rady Hrabstwa Powys i jest skierowane do kandydatów, którzy określają siebie jako „inspirujących, entuzjastycznych i bardzo zaangażowanych”. Szkoła specjalizuje się we wspieraniu uczniów w wieku od 3 do 19 lat z szeregiem dodatkowych potrzeb edukacyjnych.

We wrześniu 2024 roku szkoła przeniosła się do nowoczesnej placówki zaprojektowanej specjalnie dla specjalnych potrzeb edukacyjnych. Ciało Kierownicze postrzega to nowe środowisko jako „czyste płótno”, które doświadczony przywódca powinien dalej rozwijać. Oczekiwania wobec nowego dyrektora obejmują kierowanie i rozwój edukacji specjalnej, współpracę społeczną oraz priorytetowe traktowanie potrzeb społecznych i edukacyjnych uczniów. Obecny dyrektor Ron Hall zorganizuje gruntowne przekazanie obowiązków nowemu dyrektorowi, które może rozpocząć się w okresie od stycznia do września 2026 r.

Wartości i misja Ysgola Roberta Owena

Filozofia Ysgola Roberta Owena opiera się na holistycznej, rodzinnej i zorientowanej na wartości edukacji szkolnej. Codzienne praktyki kształtują wartości aspiracji, uczciwości, szacunku i troski. Wartości te są reprezentowane przez różne symbole:

• Ein Baum: Symbolisiert die Grundlage für Beziehungen und Schulkultur sowie das Wachstum der Kinder.
• Ein Berg: Repräsentiert das Streben der Schüler, ihr volles Potenzial zu entfalten.
• Ein Fluss: Stellt die sensorische Reise der Schüler durch ihre Schulzeit und das Leben dar.

Umiejętności i modele przywództwa

Oczekuje się, że nowy dyrektor będzie działał z myślą o wysokiej jakości umiejętnościach przywódczych, podobnie jak w tym przypadku Model przywództwa szkoły w Zurychu. Model ten zapewnia wytyczne dla dyrektorów szkół i obejmuje pięć kluczowych obszarów działania: personel, pedagogika, rozwój, system i zarządzanie. Postrzega przywództwo jako proces społeczny, który koncentruje się na interakcji między liderami a ich zespołami.

Rozwój i projekt szkoły powinien mieć charakter partycypacyjny i opierać się na danych, aby uwzględnić różnorodność wszystkich zaangażowanych osób. Wymagany jest także wysoki stopień autorefleksji i chęć dalszego szkolenia. Celem jest zapewnienie i ciągłe doskonalenie jakości szkoły i nauczania, która odpowiada wymogom nowoczesnego zarządzania oświatą.

Termin składania wniosków na stanowisko nowego dyrektora szkoły upływa 2 czerwca. Proces wstępnej selekcji odbędzie się 5 czerwca w celu wyłonienia odpowiednich kandydatów, którzy będą nadal pionierami tego innowacyjnego środowiska szkolnego.