Nieuw schoolmanagement gezocht: Ysgol Robert Owen start de competitie!

Nieuw schoolmanagement gezocht: Ysgol Robert Owen start de competitie!

De Ysgol Robert Owen, voorheen bekend als Ysgol Cedewain, is op zoek naar een nieuwe vaste hoofdonderwijzer die vanaf januari 2026 het roer overneemt. De vacature is gepubliceerd op de website van de Powys County Council en is bedoeld voor sollicitanten die zichzelf omschrijven als “inspirerend, enthousiast en zeer betrokken”. De school is gespecialiseerd in het ondersteunen van leerlingen van 3 tot 19 jaar met een reeks aanvullende leerbehoeften.

In september 2024 verhuisde de school naar een moderne faciliteit die speciaal was ontworpen voor speciale onderwijsbehoeften. Het Besturende Lichaam beschouwt deze nieuwe omgeving als een ‘blanco canvas’ dat verder moet worden ontwikkeld door een ervaren leider. De verwachtingen voor de nieuwe directeur omvatten onder meer het leiden en ontwikkelen van speciaal onderwijs, samenwerking met de gemeenschap en het prioriteren van de sociale en educatieve behoeften van studenten. De huidige hoofdonderwijzer, Ron Hall, zal een grondige overdracht aan de nieuwe hoofdonderwijzer organiseren, die tussen januari en september 2026 kan beginnen.

Waarden en missieverklaringen van Ysgol Robert Owen

De filosofie van Ysgol Robert Owen is gebaseerd op een holistisch, gezinsgericht en waardegericht schoolonderwijs. De dagelijkse praktijk wordt gevormd door de waarden Aspiratie, Integriteit, Respect en Zorgzaamheid. Deze waarden worden weergegeven door verschillende symbolen:

• Ein Baum: Symbolisiert die Grundlage für Beziehungen und Schulkultur sowie das Wachstum der Kinder.
• Ein Berg: Repräsentiert das Streben der Schüler, ihr volles Potenzial zu entfalten.
• Ein Fluss: Stellt die sensorische Reise der Schüler durch ihre Schulzeit und das Leben dar.

Leiderschapsvaardigheden en modellen

Van de nieuwe hoofdonderwijzer wordt verwacht dat hij op vergelijkbare wijze te werk gaat met kwaliteitsvolle leiderschapsvaardigheden in gedachten Leiderschapsmodel voor scholen in Zürich. Dit model biedt leidraad aan schoolleiders en omvat vijf belangrijke actiegebieden: personeel, pedagogiek, ontwikkeling, systeem en management. Het beschouwt leiderschap als een sociaal proces dat zich richt op de interactie tussen leiders en hun teams.

De ontwikkeling en het ontwerp van de school moeten participatief en op data gebaseerd zijn om rekening te houden met de diversiteit van alle betrokkenen. Daarnaast is een hoge mate van zelfreflectie en de bereidheid om zich te blijven bijscholen vereist. Het doel is het waarborgen en voortdurend verbeteren van de kwaliteit van scholen en onderwijs, die voldoet aan de eisen van modern onderwijsmanagement.

De deadline voor sollicitaties voor de functie van nieuwe schooldirecteur is 2 juni. Op 5 juni zal een voorselectieproces plaatsvinden om geschikte kandidaten te identificeren om te blijven pionieren in deze innovatieve schoolomgeving.