Pavos bajo árboles frutales: ¡Un nuevo proyecto agrícola en el valle de Lenninger!

Pavos bajo árboles frutales: ¡Un nuevo proyecto agrícola en el valle de Lenninger!

Benjamin Gökeler, profesor de la Escuela Secundaria de Ciencias Agrícolas de Nürtingen, mantiene pavos bajo perales y manzanos de forma innovadora. Este método, practicado en el pintoresco valle de Lenninger, refleja los desafíos actuales en la comercialización de pavos. El sonido constante de arrullos, gorgoteos, carcajadas y graznidos crea una atmósfera animada mientras los animales deambulan entre los árboles frutales en grupos de unas veinte personas. Gökeler destaca que la comercialización de este tipo de pavo representa un obstáculo especial, pero también ofrece un gran potencial para la agricultura sostenible. NTZ informa que la cría de pavos no sólo se considera una práctica agrícola, sino también parte de un enfoque ecológico.

La Escuela Secundaria de Ciencias Agrícolas (AG) ofrece a los estudiantes una escuela avanzada de tres años que tiene como objetivo brindar una educación general profunda. Los estudiantes aprenden a través de contenido práctico cómo implementar prácticas agrícolas sostenibles. La atención se centra en las ciencias naturales, la ecología, la agricultura, la agricultura, así como la conservación de la naturaleza y la protección del medio ambiente. Un tema central de la lección es la seguridad alimentaria mundial, que se está volviendo cada vez más urgente. El AG no sólo imparte conocimientos teóricos, sino también relevancia práctica en biología agrícola, una de las materias básicas. mejillas BS Destaca que esta escuela ofrece calificaciones generales de acceso a la universidad y, por lo tanto, crea los requisitos previos para estudiar todas las materias en universidades y escuelas superiores de Alemania.

Requisitos de desempeño y contenido de la capacitación.

Para poder inscribirse en la Escuela Secundaria de Ciencias Agrícolas, los estudiantes deben tener un nivel de educación intermedio, con un promedio de 3,0 en las materias alemán, matemáticas e inglés. Además, no se permite ninguna calificación inferior a 4,0. Las inscripciones deben enviarse antes del 1 de marzo. Los estudiantes que ingresan a la clase introductoria no deben tener más de 19 años al comienzo del año escolar. Una asignatura interesante en la escuela es la biología agrícola, que cubre temas que van desde la producción vegetal sostenible, la cría de animales hasta la ingeniería genética. Esto incluye contenidos como la estructura y función de la célula, el hábitat del suelo y los fundamentos de la producción agrícola.

El horario de la Escuela Secundaria de Ciencias Agrícolas está bien estructurado y, además de la asignatura especializada Biología Agrícola, también incluye materias como alemán, matemáticas y lenguas extranjeras. En los grados 1 y 2, las lecciones se imparten en un sistema de cursos, lo que permite a los estudiantes establecer sus propias prioridades individuales. Los estudiantes tienen opciones en áreas como biotecnología, ciencias de la nutrición y muchas otras.

Conclusión y conexión con la ecología.

La combinación innovadora de agricultura tradicional y conceptos educativos modernos, como la Escuela Secundaria de Ciencias Agrícolas de Nürtingen, podría ser una manera de afrontar los desafíos en la producción de alimentos. Las experiencias de Benjamin Gökeler muestran que las prácticas sostenibles y la educación no sólo crean productos de alta calidad, sino que también promueven la conciencia sobre las conexiones ecológicas. Estos enfoques no sólo son importantes para la agricultura local en el valle de Lenninger, sino que también hacen una importante contribución al debate sobre la seguridad alimentaria mundial y la agricultura sostenible.