Digitālā skola Bēblingenas rajonā: Florians Vāls aicina uz AI ofensīvu!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

2025. gada 23. maijā Florians Vāls aicina Bēblingenas skolās veikt digitālos uzlabojumus mākslīgā intelekta izmantošanai.

Florian Wahl fordert am 23.05.2025 digitale Verbesserungen in Böblingens Schulen für den Einsatz von Künstlicher Intelligenz.
2025. gada 23. maijā Florians Vāls aicina Bēblingenas skolās veikt digitālos uzlabojumus mākslīgā intelekta izmantošanai.

Digitālā skola Bēblingenas rajonā: Florians Vāls aicina uz AI ofensīvu!

Bēblingenas rajonā arvien vairāk tiek apspriesta mākslīgā intelekta (AI) ietekme izglītībā. Florian Wahl, SPD štata parlamenta deputāts un Bādenes-Virtembergas Sociālo lietu, veselības un integrācijas komitejas priekšsēdētājs, nesen norādīja uz nepieciešamību skolās panākt digitālo aprīkojumu. Lūgumā valsts valdībai viņš uzsvēra digitālās attīstības nozīmi, lai skolas būtu piemērotas nākotnei. Vāls aicina visaptveroši uzlabot digitālo infrastruktūru, lai labāk izmantotu AI potenciālu mācībās. Ziņo SZBZ ka viņš uzskata par nepieciešamu tūlītēju rīcību šajā jomā.

Digitālo tehnoloģiju ietekme uz izglītību strauji pieaug, īpaši izmantojot AI. Datoru ieviešana skolās par pagrieziena punktu izglītībā tiek uzskatīta jau kopš 1984. gada, taču digitālā transformācija noritējusi lēnāk, nekā gaidīts. Tagad eksperti runā par jaunu revolūciju, ko aizsāka AI. Skolotājs Florians Nuksols uzsver, ka AI piedāvā ievērojamas iespējas optimizēt mācību procesus. Saskaņā ar digitālās asociācijas Bitkom aptauju vairāk nekā 50% skolotāju jau ir izmantojuši AI lietojumprogrammas, bet tikai 7% izslēdz to izmantošanu. Tas liecina, ka interese par AI izglītības sistēmā pieaug, un tas ir nozīmīgs solis ceļā uz digitalizāciju. Izglītība noklikšķiniet uz svarīgākajiem ka Izglītības ministru konference iesaka “konstruktīvi-kritisku” pieeju AI skolās.

Nepieciešamība pēc skolotāju apmācības

Lai risinātu izaicinājumus saistībā ar AI integrēšanu mācībās, Izglītības un kultūras ministru konference plāno visaptverošus tālākizglītības piedāvājumus skolotājiem. Tiek plānotas sistemātiskas apmācības, kas vērstas uz MI. Papildus digitālo prasmju veicināšanai tiek strādāts pie datu aizsardzībai atbilstoša lielā valodas modeļa (LLM), kas apmācīts izglītības vajadzībām un kas būs pieejams skolotājiem. Šīs norises ir ļoti svarīgas, lai nodrošinātu mācību kvalitāti un AI pedagoģisko izmantošanu.

Didacta 2025, liela izglītības gadatirgus, norisināsies Štutgartē no 2025. gada 11. līdz 15. februārim un noteikti būs centrālais forums diskusijām par AI ieviešanu izglītības sektorā. Šeit tiek apspriesti gan izaicinājumi, gan risinājumi, kas saistīti ar šo tehnoloģiju integrāciju.

Resursi un atbalsts skolām

Izglītības piedāvājumu saistībā ar AI atbalsta daudzas iniciatīvas un platformas. Berlīnes-Brandenburgas izglītības serveris nodrošina plašus materiālus, kas informē skolotājus par AI izmantošanu mācībās. Tas ietver mācību vienības, kas nodarbojas ar tehnoloģiju iespējām un draudiem, kā arī īpašas programmas AI prasmju attīstīšanai skolotāju un studentu vidū. Izglītības serveris sniedz vērtīgu informāciju palīdzēt skolām ieviest AI.

Mākslīgais intelekts ir ne tikai instruments mācīšanas un mācīšanās procesu uzlabošanai, bet arī svarīgs elements medijpratības un digitālo tehnoloģiju ētiskas diskusijas veicināšanai. Ņemot vērā straujo attīstību šajā jomā, ir svarīgi, lai skolas Bēblingenas apgabalā un ārpus tās aktīvi piedalītos digitālajā pārveidē. Pretējā gadījumā pastāv risks, ka palielināsies nevienlīdzība izglītībā, īpaši, ja pieeja AI tehnoloģijām ir atkarīga no vecāku finanšu resursiem.