Oecumenische oriëntatiedagen: Hulp voor jongeren onder stress!

Oecumenische oriëntatiedagen: Hulp voor jongeren onder stress!

Het concept van de Oecumenische Oriëntatiedagen (TdO) geniet een groeiende populariteit onder schoolklassen vanaf het 9e leerjaar. Markus Erdmann, organisator van de TdO, legt uit dat dit initiatief zowel katholieke als protestantse aanbieders omvat, waaronder instellingen als “der Berg”, SOG Oberschwaben en het School Pastoraal Centrum. Elke aanbieder brengt zijn eigen profiel en concept mee, wat zorgt voor een breed aanbod aan ondersteuning voor de studenten. Deelname aan de TdO is vrijwillig en staat open voor alle studenten, ongeacht hun religieuze overtuiging of denominatie, zoals gerapporteerd drs.de.

Tijdens de Oecumenische Oriëntatiedagen worden de onderwerpen behandeld in een beschermde ruimte die ontstaat zonder prestatiedruk. In kleine groepjes kunnen de jongeren nadenken over relevante onderwerpen als de zin van het leven, omgaan met angsten of partner en seksualiteit. Voor elke groep van elf studenten is een teamlid beschikbaar om het proces te ondersteunen en te begeleiden. Tijdens een schoolbezoek voorafgaand aan de TdO worden de onderwerpen vastgesteld, waardoor een gerichte en passende afhandeling mogelijk is.

Structuur en proces van de TdO

Het TdO-proces is doelbewust gestructureerd om aan de behoeften van de jongeren te voldoen. De dagen beginnen met het plenair leren kennen van elkaar, gevolgd door een ervaringsgerichte onderwijseenheid voordat de studenten zich concentreren op het door hen gekozen onderwerp. Het aanbod omvat ook spirituele sessies in de ochtend en avond. De medewerkers die de jongeren begeleiden worden benadrukt als christelijke mensen die in het dagelijks leven christelijke waarden tot leven proberen te brengen bistum-eichstaett.de.

Een belangrijk aspect van TdO is dat conflicten worden aangepakt en onderwerpen als vriendschap en partnerschap aan bod komen. Het doel is om een ​​omgeving te creëren waarin leerlingen hun sterke en zwakke punten herkennen, waarderen en accepteren. Door de procesgerichte werkwijze krijgen de jongeren inspraak in de inhoud en het verloop van de units.

De rol van de oecumene

Voor het kerkelijk schoolgerelateerd werk in de regio is de oecumenische samenwerking van groot belang. Erdmann en zijn collega Sabine Schmalzhaf werken al ruim drieënhalf jaar nauw samen en coördineren samen de eerste TdO-gemeenschappen. Dit initiatief wordt ondersteund door het Kerk- en Schoolnetwerk, een project van de Evangelische Kerk in Württemberg en het bisdom Rottenburg-Stuttgart, dat gezamenlijke planning en acties bevordert.

Erdmann benadrukt dat jongeren tegenwoordig veel begeleiding nodig hebben, vooral met het oog op de voortdurende crises en het snelle tempo van de moderne wereld. De kerk moet optreden als contactpersoon die ruimtes creëert waarin jongeren waardevolle ondersteuning kunnen krijgen bij het vinden van hun identiteitsvormende paden.