Elevii de curățat: dispută cu privire la planul de curățenie Gmünder!

Elevii de curățat: dispută cu privire la planul de curățenie Gmünder!

În Schwäbisch Gmünd, o sugestie a primarului Richard Arnold provoacă discuții aprinse: El sugerează ca elevii din școli să ajute la curățenie. Această propunere nu numai că va ajuta la menținerea curatei sălilor de clasă, dar va beneficia și din punct de vedere financiar comunității. Orașul cheltuiește în jur de 4,5 milioane de euro pe an pentru curățarea școlilor, grădinițelor și a altor clădiri publice, ceea ce este o problemă presantă, având în vedere problemele financiare continue ale municipalităților, spune Arnold, care este în funcție din 2009. El subliniază că în trecut, studenții își luau în mod regulat sarcini mici, cum ar fi curățarea tablei sau măturarea podelei, de exemplu, vineri și sâmbătă.

Cu toate acestea, reacțiile la sugestia lui Arnold au fost mixte. O discuție pe scară largă despre idee a izbucnit rapid, părinții, studenții și chiar sindicatele și-au exprimat îngrijorările. Criticii întreabă ce se înțelege prin „sarcini ușoare” și ce se întâmplă dacă elevii fac ceva greșit în timp ce fac curățenie. Există, de asemenea, opinia că elevii ar trebui să învețe în primul rând la școală, în loc să fie considerați responsabili pentru curățenie. Unii părinți au raportat că au fost surprinși de faptul că alte familii au avut probleme similare de curățenie în școală, ceea ce ar putea indica o problemă structurală mai mare.

Perspective internaționale și modele de urmat

Arnold indică exemple internaționale, inclusiv Japonia, unde este obișnuit ca studenții să ajute la curățare ca o modalitate de a învăța respectul față de cei din jur. Un videoclip UNESCO care circulă pe rețelele de socializare arată studenți dansând în timp ce fac curățenie, alimentează și mai mult dezbaterea. În mod similar, Ng Chee Meng, fostul ministru al educației din Singapore, a făcut o propunere de reintegrare a muncii elevilor în școli în 2016, care acum face parte din mandatul său ca ministru sub conducerea primului ministru.

Pe de altă parte, reprezentanții studenților și Consiliul consultativ al studenților de stat din Baden-Württemberg au exprimat critici acute față de propunerea lui Arnold. Ei îl descriu drept „prostii” și susțin că potențialul de economisire este scăzut în realitate. Ziua de școală este deja strâns programată, iar pauzele ar trebui să fie pentru relaxare, nu pentru curățare. În plus, implementarea propunerii ar putea însemna reducerea timpului de curs și menținerea studenților ocupați după oră, împiedicându-i potențial să ajungă la autobuze.

În general, rămâne de văzut cum se va dezvolta discuția în continuare. Presiunea asupra municipalităților este în creștere, iar întrebarea cum pot fi scutite financiar școlile va continua probabil să joace un rol decisiv în viitor. În timp ce unii văd propunerea ca pe o soluție inovatoare, alții subliniază riscurile asociate cu transferul responsabilității către studenți.