Opiskelijat siivoamaan: Kiista Gmünderin puhtaussuunnitelmasta!

Opiskelijat siivoamaan: Kiista Gmünderin puhtaussuunnitelmasta!

Schwäbisch Gmündissä pormestari Richard Arnoldin ehdotus herättää kiihkeitä keskusteluja: Hän ehdottaa, että koulujen oppilaat auttaisivat siivouksessa. Tämä ehdotus ei ainoastaan ​​auta pitämään luokkahuoneet siisteinä, vaan hyödyttää myös yhteisöä taloudellisesti. Kaupunki käyttää koulujen, päiväkotien ja muiden julkisten rakennusten siivoamiseen noin 4,5 miljoonaa euroa vuodessa, mikä on kiireellinen asia kuntien jatkuvien talousongelmien vuoksi, kertoo vuodesta 2009 virassa ollut Arnold. Hän huomauttaa, että aiemmin opiskelijat tekivät säännöllisesti pieniä tehtäviä, kuten taulun siivoamista tai lattian lakaisua, esimerkiksi perjantaisin ja lauantaisin.

Reaktiot Arnoldin ehdotukseen ovat kuitenkin olleet ristiriitaisia. Laaja keskustelu ajatuksesta syttyi nopeasti, ja vanhemmat, opiskelijat ja jopa ammattiliitot ilmaisivat huolensa. Kriitikot kysyvät, mitä tarkoitetaan "heloilla tehtävillä" ja mitä tapahtuu, jos opiskelijat tekevät jotain väärin siivouksen aikana. On myös sitä mieltä, että oppilaiden tulisi ensisijaisesti oppia koulussa sen sijaan, että he olisivat vastuussa puhtaudesta. Jotkut vanhemmat ilmoittivat yllättyneensä siitä, että muilla perheillä oli samanlaisia ​​koulun siisteysongelmia, mikä voi viitata suurempaan rakenteelliseen ongelmaan.

Kansainvälisiä näkökulmia ja roolimalleja

Arnold viittaa kansainvälisiin esimerkkeihin, kuten Japaniin, jossa on tavallista, että opiskelijat auttavat siivoamisessa, jotta he oppivat kunnioittamaan ympärillään olevia. Sosiaalisessa mediassa leviävä UNESCO-video näyttää opiskelijoiden tanssivan siivouksen aikana, mikä lisää keskustelua. Samoin Singaporen entinen opetusministeri Ng Chee Meng teki ehdotuksen oppilaiden työn palauttamisesta kouluihin vuonna 2016, mikä on nyt osa hänen toimikauttaan pääministerin alaisuudessa.

Toisaalta opiskelijoiden edustajat ja Baden-Württembergin osavaltion opiskelijoiden neuvoa-antava toimikunta arvostelivat voimakkaasti Arnoldin ehdotusta. He kuvailevat sitä "hölynpölyksi" ja väittävät, että säästömahdollisuudet ovat todellisuudessa vähäiset. Koulupäivä on jo tiukasti aikataulutettu, ja tauot tulee olla rentoutumista varten, ei siivoamista varten. Lisäksi ehdotuksen toteuttaminen voi tarkoittaa luokka-ajan leikkaamista ja opiskelijoiden kiireistä pitämistä tunnin jälkeen, mikä saattaa estää heitä pääsemästä bussiin.

Kaiken kaikkiaan jää nähtäväksi, miten keskustelu etenee. Kuntien paine kasvaa, ja kysymys koulujen taloudellisesta helpotuksesta on todennäköisesti jatkossakin ratkaisevassa roolissa. Jotkut pitävät ehdotusta innovatiivisena ratkaisuna, kun taas toiset korostavat vastuun siirtämiseen opiskelijoille liittyviä riskejä.