Möjligheter för unga: Nytt utbildningssamarbete i Ostalbkreis!

Möjligheter för unga: Nytt utbildningssamarbete i Ostalbkreis!

Den 26 maj undertecknades ett viktigt samarbetsavtal vid Ellwangen distriktets yrkesskolecenter, som syftar till att förbättra övergångarna mellan allmän utbildning och yrkesskolor samt i utbildning eller studier. Detta tillkännagavs av schwaebische.de. På plats fanns representanter för skolledningen och borgmästare i de berörda kommunerna, som fungerar som skolmyndigheter.

Behovet av ett sådant samarbete understryks av att yrkesgymnasierna i betydande grad bidrar till lika möjligheter i utbildningssystemet. De gör det möjligt för studenter med mellanliggande utbildningsbehörighet att förvärva den allmänna högskolebehörigheten. Dessutom erbjuder yrkesskolor och dubbla utbildningar kontinuerligt utbildningsstöd utöver gymnasienivå I.

Främja lika möjligheter

De förnyade samarbetsavtalen syftar till att hjälpa unga att fatta välgrundade beslut om sin utbildningsväg, vare sig det är mot yrkesutbildning, teknisk högskola eller universitetsstudier. Detta nära samarbete mellan skolor kan stärka genomsläppligheten i utbildningssystemet och öka framtidsutsikterna för elever i stadsdelen Ostalb. Distriktsförvaltaren Dr Joachim Bläse betonade vikten av detta samarbete mellan skolor och skolmyndigheter.

De politiska diskussionerna kring utbildning och lika möjligheter är inte nya. Enligt bpb.de är kravet på lika möjligheter i utbildningssystemet förankrat i alla parters program. 2017 ansåg 78 % av tyskarna lika möjligheter som viktigt, oavsett social bakgrund, kön eller härkomst.

Spänningen av ojämlikhet i utbildning

Lika möjligheter förstås ofta som en princip som ger alla medborgare lika möjligheter att nå sina livsmål. Inflytandet av social bakgrund ska inte underskattas. Barn från högre socialklasser har nästan fyra gånger större chans att bli rekommenderade till gymnasieskolan än sina jämnåriga från yrkesarbetarfamiljer. Denna verklighet återspeglas också i de olika utbildningskvalifikationerna: medan 50 % av 18-åringarna 2015 hade gymnasieexamen, var det 1965 bara 5 %.

Utbildning ses som nyckeln till deltagande i det sociala livet, men det finns betydande utbildningsskillnader, som främst drabbar barn från socialt utsatta familjer och med invandrarbakgrund. PISA-studien visar att en betydande andel av eleverna inte uppnår grundläggande färdigheter, vilket leder till spänningar i samband med prestationsbaserad distribution.

För att främja verklig lika möjligheter krävs en övergripande sociopolitisk strategi som går utöver utbildningssystemet. De förnyade samarbetsskolorna i Ellwangen och de omgivande regionerna är ett steg i denna riktning.

Samarbetsskolorna i Ellwangen inkluderar:

• Mittelhofschule Ellwangen
• Buchenbergschule Ellwangen
• Eugen-Bolz-Realschule Ellwangen
• Deutschorden-Schule Lauchheim
• Probsteischule Westhausen
• Karl-Stirner-Schule Rosenberg
• Sechta-Ries-Schule Unterschneidheim

I Aalen Yrkesskolecentrum ingår också:

• Realschule auf dem Galgenberg Aalen
• Realschule Bopfingen
• Parkschule Essingen
• Alemannenschule Hüttlingen-Neuler
• Dreißentalschule Oberkochen
• Uhland-Realschule Aalen
• Gemeinschaftsschule Welland Aalen-Unterrombach
• Karl-Kessler-Schule Aalen-Wasseralfingen
• Justus-von-Liebig-Schule Aalen
• Kocherburgschule Aalen-Unterkochen
• Deutschorden-Schule Lauchheim

Och från yrkesskolan i Schwäbisch Gmünd:

• Realschule Heubach
• Schillerschule Heubach
• Schulzentrum Leinzell
• Schäfersfeldschule Lorch
• Hornbergschule Mutlangen
• Adalbert-Stifter-Realschule Schwäbisch Gmünd
• Friedensschule Schwäbisch Gmünd
• Mozartschule Schwäbisch Gmünd
• Franz von Assisi Schule Waldstetten
• Gemeinschaftsschule Unterm Hohenrechberg Waldstetten