Mahdollisuuksia nuorille: Uusi koulutusyhteistyö Ostalbkreisissä!

Mahdollisuuksia nuorille: Uusi koulutusyhteistyö Ostalbkreisissä!

Ellwangenin piirin ammattikoulukeskuksessa allekirjoitettiin 26. toukokuuta tärkeä yhteistyösopimus, jonka tavoitteena on parantaa siirtymiä yleissivistävän ja ammatillisen koulun välillä sekä koulutuksessa tai opinnoissa. Tästä ilmoitti schwaebische.de. Paikalla oli kouluviranomaisina toimivien koulun johdon edustajia ja asianomaisten kuntien pormestareita.

Yhteistyön tarvetta korostaa se, että ammatilliset lukiot edistävät merkittävästi yhtäläisiä mahdollisuuksia koulutusjärjestelmässä. Niiden avulla opiskelijat, joilla on keskitason koulutus, voivat hankkia yleisen yliopiston pääsytutkinnon. Lisäksi ammatilliset oppilaitokset ja kaksoiskoulutusohjelmat tarjoavat jatkuvaa koulutustukea toisen asteen I jälkeen.

Yhtäläisten mahdollisuuksien edistäminen

Uudistettujen yhteistyösopimusten tavoitteena on auttaa nuoria tekemään tietoisia päätöksiä koulutuspolusta, olipa kyse sitten ammatillisesta koulutuksesta, teknillisestä korkeakoulusta tai yliopistosta. Tämä koulujen välinen tiivis yhteistyö voi vahvistaa koulutusjärjestelmän läpäisevyyttä ja lisätä Ostalbin alueen opiskelijoiden tulevaisuudennäkymiä. Piirin hallintovirkamies tohtori Joachim Bläse korosti tämän koulujen ja kouluviranomaisten välisen yhteistyön tärkeyttä.

Koulutukseen ja yhtäläisiin mahdollisuuksiin liittyvät poliittiset keskustelut eivät ole uusia. bpb.de mukaan yhtäläisten mahdollisuuksien vaatimus koulutusjärjestelmässä on ankkuroitu kaikkien osapuolten ohjelmiin. Vuonna 2017 78 % saksalaisista piti yhtäläisiä mahdollisuuksia tärkeänä sosiaalisesta taustasta, sukupuolesta tai syntyperästä riippumatta.

Koulutuksen eriarvoisuuden jännite

Mahdollisuuksien tasa-arvo ymmärretään usein periaatteeksi, joka antaa kaikille kansalaisille yhtäläiset mahdollisuudet saavuttaa elämäntavoitteensa. Sosiaalisen taustan vaikutusta ei pidä aliarvioida. Korkeammista sosiaaliluokista tulevilla lapsilla on lähes neljä kertaa suurempi mahdollisuus tulla suosituksi toisen asteen kouluun kuin heidän ikäisensä ammattitaitoisista työntekijöistä. Tämä todellisuus näkyy myös erilaisissa koulutuspätevyyksissä: kun vuonna 2015 50 prosentilla 18-vuotiaista oli ylioppilastutkinto, vuonna 1965 se oli vain 5 prosenttia.

Koulutus nähdään avaintekijänä sosiaaliseen elämään osallistumisessa, mutta koulutuksessa on merkittäviä eriarvoisuuksia, jotka vaikuttavat ensisijaisesti sosiaalisesti heikommassa asemassa olevien perheiden ja maahanmuuttajataustaisiin lapsiin. PISA-tutkimus osoittaa, että merkittävä osa opiskelijoista ei saavuta perustaitoja, mikä johtaa jännitteisiin suoritusperusteisen jakelun kontekstissa.

Todellisten yhtäläisten mahdollisuuksien edistäminen edellyttää kattavaa yhteiskuntapoliittista strategiaa, joka ulottuu koulutusjärjestelmää pidemmälle. Ellwangenin ja sitä ympäröivien alueiden uudistetut yhteistyökoulut ovat askel tähän suuntaan.

Ellwangenin yhteistyökouluja ovat mm.

• Mittelhofschule Ellwangen
• Buchenbergschule Ellwangen
• Eugen-Bolz-Realschule Ellwangen
• Deutschorden-Schule Lauchheim
• Probsteischule Westhausen
• Karl-Stirner-Schule Rosenberg
• Sechta-Ries-Schule Unterschneidheim

Aalenin ammattikoulukeskukseen kuuluu myös:

• Realschule auf dem Galgenberg Aalen
• Realschule Bopfingen
• Parkschule Essingen
• Alemannenschule Hüttlingen-Neuler
• Dreißentalschule Oberkochen
• Uhland-Realschule Aalen
• Gemeinschaftsschule Welland Aalen-Unterrombach
• Karl-Kessler-Schule Aalen-Wasseralfingen
• Justus-von-Liebig-Schule Aalen
• Kocherburgschule Aalen-Unterkochen
• Deutschorden-Schule Lauchheim

Ja Schwäbisch Gmündin ammattikoulukeskuksesta:

• Realschule Heubach
• Schillerschule Heubach
• Schulzentrum Leinzell
• Schäfersfeldschule Lorch
• Hornbergschule Mutlangen
• Adalbert-Stifter-Realschule Schwäbisch Gmünd
• Friedensschule Schwäbisch Gmünd
• Mozartschule Schwäbisch Gmünd
• Franz von Assisi Schule Waldstetten
• Gemeinschaftsschule Unterm Hohenrechberg Waldstetten