Училищното бистро започва нова среща: Ученици срещу самотата в мобилния телефон!

Училищното бистро започва нова среща: Ученици срещу самотата в мобилния телефон!

Днес в Заксенхайм стартира нов проект, който приканва ученици от 7 и 8 клас да направят почивките си по-смислени. Училищният социален работник Bothner създаде открито място за срещи в училищното бистро, което предлага закуски, игри и разговори. Целта на тази оферта е да създаде алтернатива на увеличеното използване на мобилни телефони по време на обедните почивки. Директорът Райнер Граеф подчертава значението на използването на медиите и образованието и подчертава, че училището вече е предприело цялостни мерки в тази област. Поради това училището провежда редовни часове за консултация как да се използват социалните медии, за да се повиши осведомеността и да се образоват ученици и родители.

Офертата за учениците не е самостоятелна, а е придружена от интензивна подкрепа от ръководителя на отдел Фрей и други училищни социални работници. Граеф подчертава значението на училищната социална работа не само за разрешаване на конфликти, но и за хода на самите уроци. Предвид предстоящите промени, включително въвеждането на целодневни начални училища и преминаването към двукласно средно училище, той очаква и нарастваща нужда от училищна социална работа. За в бъдеще Граеф обмисля създаването на две позиции за училищна социална работа, всяка с позиция на половин работен ден.

Медийното образование като централна тема

Медийното образование в училище започва от първи клас и продължава до десети клас. Този подход е особено важен предвид предизвикателната медийна среда, в която младите хора все по-често се сблъскват със социални медии и влиятелни лица. Друг проект, който се занимава с използването на социални медии, е #UseTheNews, който е разработен в сътрудничество с няколко институции. Това включва, наред с други неща, влиянието на инфлуенсърите и откриването на невярна информация.

Учителите получават материали, които им помагат да хвърлят светлина върху темата за инфлуенсър бизнеса и влиянието му върху формирането на идентичността и самопредставянето на младите хора. Въпросът за изкривените идеали за красота, които често се разпространяват от социалните медии, получава особено внимание. В допълнение, досието „Уеб видео и социални уеб проекти“ от Федералната агенция за гражданско образование предоставя информация за политическото образование и превенцията на екстремизма.

Проекти за повишаване на осведомеността

Предложението за ученици и учители продължава: Учебната единица „Заедно срещу омразата в интернет“ е посветена на темите за езика на омразата и тормоза. Критичното изследване на платформи като TikTok започва още в 7-ми клас и насърчава учениците да обсъждат предимствата и недостатъците на приложението. Освен това беше публикувана електронна книга, озаглавена „По-безопасен TikTok“, която се занимава с антисемитизма и езика на омразата в платформата и предлага конкретни варианти за действие.

В обобщение може да се каже, че училището в Заксенхайм е поело по обещаващ път, за да отговори адекватно на предизвикателствата на дигиталния свят и да подкрепи учениците отговорно при използването на социалните медии. Инициативите са насочени към цялостно медийно образование и укрепване на социалните умения на учениците, което е изключително важно в съвременния свят. Допълнителна информация можете да намерите в докладите от Bietigheimer Zeitung и Образование сървър.