Dramatisk platsbrist i specialskolor: Katja Haßpacher slår larm!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

I stadsdelen Rems-Murr lider specialskolor av akut platsbrist och lärarbrist. Containerklassrum erbjuder korta lösningar.

Im Rems-Murr-Kreis leiden Förderschulen unter akutem Raummangel und Lehrkräftemangel. Container-Klassenzimmer bieten kurze Lösungen.
I stadsdelen Rems-Murr lider specialskolor av akut platsbrist och lärarbrist. Containerklassrum erbjuder korta lösningar.

Dramatisk platsbrist i specialskolor: Katja Haßpacher slår larm!

I stadsdelen Rems-Murr finns en växande oro för den dramatiska bristen på plats i specialskolor. Situationen är så akut att specialpedagogik- och rådgivningscentralerna (SBBZ) inte längre har möjlighet att fullt ut uppfylla sitt utbildningsuppdrag. Katja Haßpacher, rektor för Fröbelschule Fellbach, uttryckte detta i en brådskande vädjan där hon påpekade det akuta behovet av åtgärder inför mötet i stadsdelsrådets skolutskott. Rektorn förklarar att problemen kan identifieras särskilt i Schorndorf, Fellbach och Murrhardt och inte längre kan ignoreras.

För att lindra den svåra situationen invigdes nya containerklassrum vid Fröbelschule Fellbach. Dessa förväntas vara i drift till åtminstone hösten 2026. Containers har använts för att lindra utrymmesbristen sedan mars, men orsakerna till överbeläggning är djupare. Antalet elever på SBBZ i Rems-Murr-distriktet når nu rekordnivåer, men det tillgängliga utrymmet är fortfarande begränsat.

Akut brist på utrymme och personal

Specialskolorna i Rems-Murr-distriktet lider lika mycket av akut platsbrist och lärarbrist. Samtidigt som antalet studenter ökar kontinuerligt, har de rumsliga och mänskliga resurserna inte vuxit i samma utsträckning. Denna situation, ursprungligen tänkt som en kortsiktig lösning, har nu funnits i åtta år och har utvecklats till ett allvarligt strukturellt problem.

Rektor Haßpacher underströk hur brådskande situationen är och vädjade till de ansvariga att inte längre ignorera bristen på utrymme. Hon betonade att genomförandet av läroplanen måste begränsas kraftigt på grund av utrymmesbristen. Konsekvenserna är minskat stöd till eleverna och en försämring av kvaliteten på undervisningen i särskolan.

Denna utveckling väcker frågor om framtiden för specialpedagogiskt stöd i Rems-Murr-distriktet. Många föräldrar och yrkesverksamma ser behovet av akuta förbättringar av infrastruktur och personalnivåer. Skolledning och skolstyrelser är under enorm press att hitta lämpliga lösningar eftersom problemen fortsätter att förvärras.

Sammantaget är utbildningssituationen i Rems-Murr-distriktet oroande för många av de drabbade och kräver omedelbar uppmärksamhet från politik, förvaltning och samhälle. Kraven på tydliga svar och omfattande åtgärder blir allt starkare och behovet av åtgärder är uppenbart.