Celebración del 30 aniversario del tren Montessori: ¡una celebración comunitaria en Steinbach!

Celebración del 30 aniversario del tren Montessori: ¡una celebración comunitaria en Steinbach!

El 28 de junio de 2025, la escuela primaria Steinbach celebrará una gran celebración con motivo del 30.º aniversario del tren Montessori y el 50.º aniversario de la escuela primaria “Seedenbau”. La ceremonia comienza a las 10:30 horas en el gimnasio. Thomas Helmle presentará las celebraciones con una conferencia, seguida de una mesa redonda que abordará el desarrollo de la escuela y sus enfoques educativos. Además de los discursos oficiales, los visitantes podrán disfrutar de un variado programa que incluye, entre otras cosas, pizza preparada en el horno de leña de la escuela, café, pasteles y diversos espacios lúdicos y creativos. Las actuaciones musicales y el teatro de payasos también ofrecen entretenimiento. El evento está dirigido a familias actuales y anteriores del colegio y a aquellos interesados ​​en experimentar el ambiente especial del colegio. Así lo informa la Südwest Presse.

El tren Montessori fue fundado en 1995, proyecto que fue iniciado por la directora del colegio Heidrun Schaumann y la necesidad de espacios libres en el colegio. En la escuela primaria, alrededor de 170 estudiantes aprenden en ocho clases; Hay tanto un tren clásico como el tren Montessori. Este último está afiliado legalmente a una escuela pública, lo que garantiza apoyo económico y aceptación social. La propia educación Montessori promueve la autorresponsabilidad y permite el aprendizaje individual, por lo que siempre se deben observar los requisitos del plan de estudios.

Un concepto integrador

El tren Montessori se centra especialmente en clases heterogéneas y de edades mixtas. Los niños aprenden en un ambiente de apoyo que los ve como compañeros de aprendizaje. Aproximadamente la mitad de los niños del tren Montessori provienen de hogares infantiles Montessori y muchos más provienen de guarderías forestales. Otro aspecto central es la inclusión: los niños con necesidades especiales aprenden junto con otros y así se benefician de un enfoque integrador. Este enfoque educativo es una marca registrada de la escuela primaria Steinbach y contribuye a la diversidad y dinamismo del campo de aprendizaje.

También hay una escuela secundaria Montessori, que tiene dos clases adjuntas a la escuela comunitaria y permite a los estudiantes estudiar hasta el Abitur. El equipo directivo de la escuela está formado por Simone Harport, Markus Wurster y Hiltrud Schäfer. Markus Wurster, que ha sido profesor de la segunda clase Montessori durante 29 años y fue director en funciones de 2020 a 2024, se jubila. Donna Tonne asumirá sus funciones. Hiltrud Schäfer es profesora en Steinbach desde hace 23 años y tiene el diploma Montessor.

Desarrollos actuales

Después del festival en la escuela primaria Steinbach, se llevará a cabo una reunión general de la Iniciativa Montessori en el patio de la escuela el 3 de julio de 2025 a las 19:30 horas. Esta reunión brindará la oportunidad de discutir los desarrollos y desafíos actuales en la educación Montessori. Además, a partir de septiembre de 2025 estará disponible un puesto FSJ en el Nido Infantil Montessori, dirigido a jóvenes a partir de 18 años que deseen adquirir experiencia práctica antes de iniciar sus estudios o su carrera.

La discusión en torno a las opiniones de María Montessori, que se perciben como racistas y eugenésicas, es un tema controvertido en la educación moderna. El 26 de junio de 2024 tendrá lugar en la escuela primaria Steinbach un evento que abordará estas acusaciones y los desarrollos conceptuales de la pedagogía Montessori. En este contexto, Thomas Helmle preparará el tema y abordará las posibilidades para seguir desarrollando la pedagogía.

Si observamos la historia y los retos futuros del tren Montessori en Steinbach, podemos esperar con confianza el próximo aniversario. Las ocasiones de celebración y el desarrollo continuo de enfoques educativos confirman la relevancia de esta forma única de aprendizaje.