Suche
Mein Konto
SKANDAL u Eschenbachu: Učiteljica nije primljena zbog marame!
U Eschenbach SG, neuspjeh u zapošljavanju muslimanske učiteljice s maramom na glavi izaziva raspravu o vjerskim simbolima u školama.
SKANDAL u Eschenbachu: Učiteljica nije primljena zbog marame!
U ŠOKANTNOM incidentu koji je izazvao valove bijesa diljem Švicarske, muslimanska učiteljica u Eschenbach SG nije primljena na posao zbog svoje marame! Ova odluka uslijedila je nakon MASOVNIH prosvjeda roditelja koji su pozivali na potpunu zabranu vjerskih simbola u učionicama. Ovo nije samo izoliran slučaj - to je jasan znak napetih vjerskih napetosti u švicarskom školskom krajoliku!
Krovna organizacija švicarskih učitelja (LCH) jasno govori da škole moraju ostati vjerski neutralna mjesta. U dramatičnom pozivu na jedinstvo, LCH zahtijeva da se učitelji suzdrže od nošenja svih vjerskih simbola kao što su marame, ogrlice s križevima i kipe! Uloga uzora učitelja je u središtu ove strastvene rasprave, a strah je jasan: mogu li vjerski simboli utjecati na učenike i ugroziti njihovu neutralnost?
Dilema vjerske neutralnosti
Situacija se dodatno komplicira jer se pravila u Švicarskoj alarmantno razlikuju od kantona do kantona. Dok neke regije zabranjuju vjerske simbole za nastavnike, druge imaju samo preporuke ili čak PREMIUM odstupanja od zabrane. Udruga ravnatelja škola zabrinuta je zbog ove NEIZVJESNOSTI i inzistira na jasnom političkom rješenju!
Tijekom ovih sporova u igru ulazi odbor iz Egerkingena, blizak SVP-u, koji planira KATASTROFALNU narodnu inicijativu koja želi ZABRANITI nošenje marama u svim državnim školama, čak i za učenice! To bi moglo dodatno zaoštriti već žestoku raspravu.
Neravnoteža u rukovanju vjerskim simbolima
Potpuno je NEVJEROJATNO da se učiteljice s ogrlicama s križićima često više toleriraju od učiteljica muslimanki s maramama. Eklatantan primjer DVOSTRUKOG MORALA u tretiranju vjerskih obilježja u našim školama! Pa čak i ako presuda federalnog suda podrži zabranu nošenja marama za glavu za učitelje, još uvijek ostaje pitanje temeljnog razjašnjenja ovog pitanja. Hoće li Švicarska ikada pronaći jedinstvenu regulativu da vjerski simboli u školama više ne budu TOČKA SPORA?
Ovo je tek početak duboke društvene rasprave koja ne utječe samo na nastavnike, već i na učenike i njihove obitelji. To je pitanje koje pogađa puls nacije i postavlja pitanje: Koliko daleko idemo u potrazi za vjerskom neutralnošću i društvenim prihvaćanjem?