Suche
Mein Konto
Studenten creëren een multimediapad: Vier feest in Baltmannsweiler!
Basisschool Baltmannsweiler viert 750 jaar Hohengehren met een door leerlingen gecreëerd multimediastationpad.
Studenten creëren een multimediapad: Vier feest in Baltmannsweiler!
De basisschool Baltmannsweiler heeft een opmerkelijk multimediaal stationspad aangelegd dat de twee wijken Hohengehren en Baltmannsweiler met elkaar verbindt. Dit 2,3 kilometer lange pad is in slechts drie dagen door de studenten ontwikkeld en staat niet alleen voor creativiteit, maar ook voor het gemeenschapsgevoel van de dorpsgemeenschap. De gemeenschap viert dit jaar verschillende jubilea: 750 jaar Hohengehren, 725 jaar Baltmannsweiler en 50 jaar van de gemeenschap als geheel. De Stationenweg brengt deze vieringen op een bijzondere manier samen door de saamhorigheid van de twee wijken te symboliseren en te presenteren.
Het project is geïnitieerd door schooldirecteur Friedemann Warth en zijn collega Marlene Rommel. Negen stations geven op een speelse en leerzame manier informatie over weilanden, bossen, de geschiedenis van de plaats en de activiteiten van de scholengemeenschap. Door het parcours te creëren, hebben de studenten niet alleen waardevolle ervaring opgedaan, maar hebben ze ook hun betrokkenheid bij hun gemeenschap getoond. Stuttgart-nieuws meldt dat de studenten de verschillende stations zelf hebben kunnen ontwerpen, wat duidelijk te zien is in de presentatie van de route.
Ervaringen van studenten
De betrokkenheid van de studenten bij het project is zeer leerzaam gebleken. Tijdens het driedaagse proces gaven de kinderen niet alleen uiting aan hun creativiteit, maar ervaarden ze ook teamwerk en gemeenschapsgevoel. De inrichting van het stationspad bevordert zowel het praktijkleren als de verbinding met de natuur, en dat is waar leerlingen profijt van hebben op school School BWHG is vooral belangrijk voor het hart.
Naast de uitvoering van de stationsroute waren er op de basisschool nog allerlei andere activiteiten die het schooljaar tot een verrijkende ervaring maakten. Dergelijke projecten bieden niet alleen inzicht in de milieu- en cultuurgeschiedenis van de regio, maar versterken ook de sociale vaardigheden van de studenten. De feedback van leerkrachten en ouders is altijd positief en getuigt van een succesvol gemeenschapsproject dat zeker nog lang in de herinnering zal blijven.