Strid om obligatorisk heltidsarbeid: Foreldre i Leonberg krever valgfrihet!

Strid om obligatorisk heltidsarbeid: Foreldre i Leonberg krever valgfrihet!

I Leonberg diskuteres for tiden et eksplosivt tema på Sophie Scholl-skolen: innføring av heldagskrav for grunnskoleelever. Dette trinnet er i sammenheng med den juridiske retten til heldagsopphold som vil gjelde fra skoleåret 2026/27, som støttes av et flertall av foreldrene, som [Stuttgart] Nyheter](https://www.stuttgarter-nachrichten.de/content.streit-an-leonberger-grundschule-kommen-die-ganztagspflicht-gegen-den-wunsch-der-eltern.0a102f68-2dc7-4358-91d5-e8a3271f72.html) Til tross for positive tilbakemeldinger på heldagstilbud i en undersøkelse der 55 % var for skole til middag, var det kun 29 % av de spurte som uttrykte ønske om obligatorisk heldagsskole.

Modellen med obligatorisk heldagstilbud anbefalt av bydelsadministrasjonen, som støttes av både skoleledelsen og lærerpersonalet, er i strid med kravene fra foreldrerådene, som kjemper for en valgfagsmodell. Dette vil være en mer åpen form for heldagsopphold der foreldre får fleksibilitet til å bestemme selv om de vil bruke omsorgen eller ikke.

Juridiske rammer for heldagstilbud

Bakgrunnen for denne konflikten kommer tydelig frem av heldagsfinansieringsloven som ble vedtatt av forbundsrådet 10. september 2021. Fra 2026 vil alle barneskolebarn i første klasse ha lovlig rett til heldagsstøtte, som skal utvides til alle klassetrinn én til fire innen 2029. Iht. BMFSFJ, ble dette trinnet ansett som nødvendig for å lukke omsorgsgapet mellom barnehage og barneskole og for å forbedre kompatibiliteten mellom arbeid og familie.

Den juridiske rettigheten, som er forankret i den åttende sosiale koden (SGB VIII), fastsetter en periode på åtte timer på alle fem virkedager. Dette inkluderer også ferieperioder, hvor inntil fire ukers stenging kan fastsettes av statene. Den føderale regjeringen stiller opptil 3,5 milliarder euro til rådighet for å utvide heldagsomsorgen.

Implementeringsutfordringer

Å implementere obligatorisk heldagstilbud byr imidlertid på utfordringer, noe lærere fra Schellingskolen også understreker. Problemer som mangel på lærere og plassmangel kan påvirke kvaliteten på omsorgen. Ved Mörike skole i Eltingen er antall heldagstimer allerede redusert for å unngå overbelastning.

Debattene rundt spørsmålet om obligatorisk heldagsskole ved Sophie Scholl-skolen i Leonberg gjenspeiler de generelle utfordringene som følger med det nye lovverket. Hvorvidt byadministrasjonen og skolemyndighetene klarer å forene foreldrenes og lærernes ulike interesser til en konsensus vil bli klart på det kommende møtet i sosialkomiteen 9. juli.