Im Tubi, einem Stuttgarter Kindergarten, wurde das neue Jahr mit spannenden Projekten unter dem Motto „Entdeckungsreise“ eingeläutet. Die mehrwöchige Projektzeit im Kitajahr bietet den Kindern die Möglichkeit, spielerisch zu lernen und verschiedene Themen zu erkunden. Das Projekt hat sich in verschiedene Bereiche gegliedert, die sowohl Wissen vermitteln als auch kreative Aktivitäten fördern.
Ein Highlight ist das Projekt „Zeitentdecker“, in dem die Kinder lernen, die Uhr zu lesen. Sie basteln eigene Uhren und erfahren viel über verschiedene Zeitkonzepte, einschließlich der Jahreszeitenuhr. Im Rahmen des Projektes „Musikabenteuer“ entdecken die Kleinen unterschiedliche Musikarten und erleben diese durch Tanzen, Bewegen, Malen und sogar beim Bau einer eigenen Trommel, mit der sie musizieren können. Ein weiteres innovatives Projekt trägt den Titel „Eine Reise durch den Magen-Darm-Trakt“, bei dem die Kinder interessante Einblicke in die Funktionsweise des Verdauungssystems gewinnen. Dabei wird ein lebensecht nachgebildeter Verdauungstrakt im Flur des Kindergartens präsentiert.
Faszination Natur und Umwelt
Ein besonders unterhaltsames Projekt ist die „Kackasafari“, bei der die Kinder auf dem Feld Tierhinterlassenschaften suchen. Diese Aktivität bringt nicht nur Spaß, sondern sensibilisiert die Kinder auch dafür, dass viele Hundebesitzer ihren Hundekot nicht wegräumen. Am Ende der Projektzeit haben alle Bezugspersonen der Kinder die Gelegenheit, das Erlernte hautnah zu erleben.
Um Kinder auch in schulischen Kontexten bei der Wissensvermittlung zu unterstützen, bietet der Bildungsserver umfangreiche Materialien für Projektwochen in Schulen an. Diese Materialien umfassen Schwerpunkte wie Umwelt, Nachhaltigkeit und MINT-Bildung und fördern selbstständiges Lernen. Junge Multiplikator*innen leiten Projekttage zu Klimaschutzthemen und informieren über wichtige Aspekte des Umweltschutzes, was in die Bildungsarbeit integrativ einfließt. Neben kreativen Ideen zum Klimaschutz können Schulen auch auf ein Aktionspaket „Schools for Earth“ zugreifen, das speziell für die letzte Schulphase vor den Sommerferien konzipiert wurde, um die Themen Umwelt und Nachhaltigkeit zu thematisieren.
Nachhaltigkeit als zentrales Thema
Die Integration von Themen wie nachhaltigem Konsum und Plastikvermeidung wird auch in den angebotenen Projektwochen berücksichtigt. Eine solche Woche, die den Fokus auf SDG 12 – Nachhaltiger Konsum und Produktion legt, bietet den Schüler:innen die Möglichkeit, sich aktiv mit den Herausforderungen der Plastikvermeidung auseinanderzusetzen. Bei diesen Aktivitäten arbeiten Schulen beispielsweise eng mit Künstler:innen zusammen, die aus Plastikmüll Skulpturen gestalten. Dies fördert nicht nur das Bewusstsein für Umweltthemen, sondern regt auch zur Kreativität der Kinder an.
Insgesamt spiegelt die Reihe der Projekte im Tubi und die ergänzenden Bildungsangebote des Bildungsservers sowie der Lebenshilfe die wachsende Bedeutung von umweltbewusstem Leben und Lernen wider. In zahlreichen Bildungseinrichtungen wird erkannt, dass es entscheidend ist, Kinder bereits in jungen Jahren für solche Themen zu sensibilisieren.