Elever hjælper i bussen: Tilgængelighed takket være nye uddannelsesforløb i Aalen!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

I Ostalb-distriktet træner eleverne for at hjælpe mennesker med handicap med at køre i bussen. Integration og hjælp er i fokus.

Im Ostalbkreis schulen Schüler, um Menschen mit Behinderungen beim Busfahren zu unterstützen. Integration und Hilfe stehen im Fokus.
I Ostalb-distriktet træner eleverne for at hjælpe mennesker med handicap med at køre i bussen. Integration og hjælp er i fokus.

Elever hjælper i bussen: Tilgængelighed takket være nye uddannelsesforløb i Aalen!

I et innovativt initiativ træner studerende fra Galgenberg Realschule i Aalen, hvordan de kan støtte mennesker med handicap i at bruge offentlig transport. Denne foranstaltning blev lanceret i samarbejde med Ostalbkreis Passenger Advisory Board og foreningen "Disabled Help Non-Disabled" (BhN). Din feedback viser, at mange mennesker med fysiske begrænsninger, såsom blinde eller mennesker, der er afhængige af ganghjælpemidler, har betydelige problemer med at komme ind i bussen. Trinene ved bagindgangen er særligt problematiske, mens rampen ofte ikke folder sig ordentligt ud, hvilket gør adgangen vanskelig. Blinde passagerer står også over for udfordringer, fordi de har svært ved at finde busdøren og identificere ledige sæder, som [Schwäbische] rapporterer.

For at imødegå disse udfordringer har eleverne i klasse 8a deltaget i et træningsforløb, der indeholdt både teoretiske og praktiske øvelser. De lærer at bruge hjælpemidler som kørestole, rollatorer og stokke. Denne viden omsættes i praksis gennem rollespil ved et busstoppested. Kerstin Abele, BhN-taleren, understreger, hvor vigtigt det er at spørge direkte, om der er brug for hjælp.

Forpligtelse til tilgængelighed

Projektet er støttet af fonden "New Mobility", som allerede har modtaget en donation fra Dominik Schock, en partner for Shell tankstationer. Dette initiativ er i tråd med målet om at fremme integrationen af ​​mennesker med handicap i hverdagen. I pædagogisk sammenhæng er målet at integrere børn med forskellige behov i skolehverdagen. For lærere som Julia Fuhrmann er kommunikation og åbenhed særligt vigtigt for at sikre alle elevers deltagelse. Hendes erfaringer fra kurser om opfattelse af mennesker med syns- og hørehandicap understreger betydningen af ​​empati i undervisningen.

Endnu et træningskursus er planlagt til juli på St. Gertrudis-skolen i Ellwangen. De positive tilbagemeldinger fra de studerende styrker initiativet til at fortsætte disse uddannelser næste år. Fonden "Ny Mobilitet" planlægger fortsat at støtte projektet. Skoler, der også er interesserede i at træne, kan kontakte Kerstin Abele eller Ingrid Gottstein direkte.

Betydningen af ​​sådanne programmer blev også tydeliggjort af den positive respons fra forældre som Christina Olejnizak, hvis blinde datter går på en almindelig skole. Hun værdsætter lærernes engagerede støtte og skolens åbne holdning, som fremhævet i [Barrierfrei.bayern.de]. Sådanne initiativer er væsentlige skridt hen imod et rummeligt samfund, hvor tilgængelighed ikke blot bliver et ønske, men en realitet.