In Baden-Württemberg gibt es eine spannende Entwicklung, die das Bildungssystem nachhaltig verändern wird. Ab dem Schuljahr 2026/27 wird es insgesamt 103 neue Ganztagsschulen geben, die eine individuelle Förderung und vielfältige pädagogische Angebote für Schülerinnen und Schüler bieten. Diese Ankündigung machte Kultusministerin Theresa Schopper am 12. März. Zu den betroffenen Einrichtungen zählen 81 Grundschulen, 16 Sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentren (SBBZ), eine Realschule sowie vier Gymnasien. Die neuen Ganztagsschulen sollen dazu beitragen, die Bildungslandschaft im Land zu bereichern und den Bedürfnissen der Kinder gerecht zu werden. Eine detaillierte Übersicht über die neuen Ganztagsschulen finden Sie in dem Artikel der Landesregierung hier.
Ein zentrales Merkmal der neuen Ganztagsschulen ist die Wahlfreiheit für die Eltern. Von den 97 neuen Grundschulen und SBBZen haben 76 die Wahlform gewählt, bei der die Eltern entscheiden können, ob ihr Kind am Ganztagsbetrieb teilnimmt. Im Gegensatz dazu haben 21 Schulen die verbindliche Form eingerichtet, an der alle Kinder teilnehmen müssen. Dies ermöglicht eine flexible Gestaltung der Betreuungsangebote, die sowohl durch Lehrkräfte als auch durch außerschulische Partner, wie Musikschulen oder Sportvereine, erweitert werden kann.
Rechtsanspruch auf Ganztagesbetreuung
Besonders hervorzuheben ist der ab dem Schuljahr 2026/27 geltende Rechtsanspruch auf ganztägige Förderung für Grundschulkinder, der mit den Erstklässlern beginnt und stufenweise bis zur vierten Klasse ausgebaut wird. Dieser Anspruch sieht eine Betreuung von bis zu acht Stunden an allen fünf Werktagen vor und gilt auch in den Schulferien, wobei Einrichtungen bis zu vier Wochen im Jahr schließen dürfen. Dieser Schritt ist Teil des „Gesetzes zur ganztägigen Förderung von Kindern im Grundschulalter“ (Ganztagsförderungsgesetz – GaFöG), welches am 12. Oktober 2021 in Kraft trat. Die rechtlichen Grundlagen sind im Sozialgesetzbuch (SGB VIII) verankert und sollen sicherstellen, dass jedes Kind die Möglichkeit zur ganztägigen Förderung erhält hier.
Mit der Schaffung von rund 8000 neuen Plätzen durch die neuen Ganztagsschulen wird der Bedarf an Betreuungsangeboten in der Region gedeckt. Zudem übernimmt das Land 68% der kalkulierten Betriebskosten für die Betreuungsangebote, was die finanzielle Belastung für die Kommunen verringert. Die Schulen erhalten außerdem zusätzliche Lehrerwochenstunden, um den neuen Anforderungen gerecht zu werden. Viele Grundschulen und SBBZen planen, Mittel für die Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern zu nutzen, was zu einer Vielzahl von neuen Lern- und Freizeitmöglichkeiten führen wird.
Herausforderungen und Ausblick
Der Ausbau der Ganztagesschulen in Baden-Württemberg ist ein bedeutender Schritt in Richtung einer besseren Vereinbarkeit von Familie und Beruf sowie einer ganzheitlichen Förderung von Kindern. Allerdings gibt es auch Herausforderungen, wie die mögliche Überlastung der Lehrkräfte. Der Verband Bildung und Erziehung hat bereits auf diese Problematik hingewiesen und betont, dass der Ausbau der Ganztagesangebote nicht zulasten der Lehrkräfte und der Qualität der Bildung gehen darf. Es bleibt zu hoffen, dass die Initiativen und gesetzlichen Regelungen dazu beitragen, ein ausgewogenes Verhältnis zwischen qualitativ hochwertiger Bildung und der Arbeitsbelastung der Lehrkräfte zu gewährleisten.
Insgesamt zeigt die Entwicklung der Ganztagsschulen in Baden-Württemberg, wie wichtig es ist, den Bedürfnissen der Kinder und ihren Familien gerecht zu werden. Mit den neuen Angeboten wird eine Vielzahl von Möglichkeiten zur individuellen Förderung geschaffen, die die Schülerinnen und Schüler in ihrer Entwicklung unterstützen werden.
