Åpen dag i Tückhude: Et nytt kapittel for læringsentusiaster!

Åpen dag i Tückhude: Et nytt kapittel for læringsentusiaster!

Fredag ​​6. juli 2025 fant «åpen dag» sted på friskolen Lernort Tückhude. På denne spesielle dagen åpnet den nystiftede skolen dørene for interesserte familier og lokalsamfunnet. Læringsstedet Tückhude er utformet som en naturlig, reformbasert skole og er rettet mot barn i klasse 1 til 6. 15 barn lærer for tiden her, som bare er begynnelsen på en lovende utvikling.

Alina Wander, medlem av skolens ledergruppe, understreket at dette er institusjonens første skoleår. Skoleledelsen planlegger å utvide undervisningen opp til 10. klasse i nær fremtid. 22 nye elever er ventet neste september, noe som understreker veksten til skolen. Fadderforeningen «Naturlig læring på Tollensetal» driver også en barnehage med 18 barn i alderen tre til seks år og en SFO for 15 barn, som fremmer nettverksbygging av utdanningstilbud i regionen.

Innsikt i skolehverdagen

Skolens læringskultur er preget av et strukturert rammeverk som gjør barna i stand til å lære etter deres interesser og behov. Skolens motto, «Selvfølgelig lærer VI!», illustrerer fokuset på tillitsfulle relasjoner og selvbestemt læring i naturen. En gang i uken utforsker barna sine naturlige omgivelser som skog og enger eller besøker biblioteker og verksteder. Denne tilnærmingen fremmer ikke bare læring, men også nettverksbygging i regionen, noe som utmerker skolen som en del av et regionalt nettverk av læringssteder.

Mange besøkende lot seg imponere over de ulike aktivitetene barna presenterte under åpen dag. Dette inkluderte et musikkprogram og et skuespill i teltet. Blant arrangørene var flere engasjerte mødre som arrangerte loppemarked. Christoph Gärtner kjøpte to bukser der, mens andre gjester som Isabelle Taut og Robert Wülferling benyttet anledningen til å prate over kaffe og kake.

Teamet og dets filosofi

Det engasjerte teamet består av tre lærere, fire barnehagelærere, to SFO-arbeidere og andre ansatte som jobber sammen for å skape en positiv og bærekraftig læringseffekt for barna. Valentin Schure, en av skolefritids- og læringskameratene, understreker fordelene med naturmiljøet, som er av sentral betydning for barnas utvikling. I tillegg inkluderer den daglige rutinen ankomsttider, felles frokost og individuelt friarbeid, som foregår i små grupper og gjennom felles temainnspill i fagene matematikk, tysk og naturfag.

Skoledagen avsluttes med en avsluttende sirkel før barna går videre til SFO, hvor de også spiser lunsjen sin. Denne strukturen gjør barna i stand til å utvikle seg i et inspirerende og støttende miljø samtidig som de styrker deres sosiale ferdigheter.