Heute ist der 17.02.2026 und in Esslingen stehen bedeutende Veränderungen im Bildungsbereich an. Ab dem Schuljahr 2026/2027 wird ein Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung für Kinder im Grundschulalter eingeführt. Diese Maßnahme soll nicht nur die individuelle Entwicklung der Kinder fördern, sondern auch die Vereinbarkeit von Familie und Beruf unterstützen. Die Stadt Esslingen hat bereits auf diesen Bedarf reagiert und fördert aktiv Kooperationen zwischen Schulen und außerschulischen Bildungspartnern, um ein breites Spektrum an Betreuungs- und Bildungsangeboten zu schaffen.
Ein wichtiger Schritt in diesem Prozess ist der Markt der Möglichkeiten, der am Donnerstag, dem 19.03.2026, von 17 bis 19:30 Uhr in der Schickhardt-Halle im Alten Rathaus stattfindet. Diese Veranstaltung richtet sich an Esslinger Schulen, die ihr Angebot erweitern möchten, sowie an Vereine, Initiativen und Organisationen, die mit Kindern und Jugendlichen arbeiten. Auch Einzelpersonen, die sich an Angeboten für Schülerinnen und Schüler beteiligen möchten, sind herzlich eingeladen. Ziel ist es, das Bildungsangebot an Esslingens Schulen auszubauen und neue Kooperationen zu initiieren. Der Markt der Möglichkeiten wird nach 2024 zum zweiten Mal veranstaltet, und beim ersten Mal nahmen fast 100 Teilnehmende teil.
Erfolgreiche Kooperationen und Angebote
Die ersten Ergebnisse solcher Kooperationen sind bereits sichtbar. So wurde beispielsweise ein Schülerzeitungsprojekt an der Katharinenschule ins Leben gerufen, und an der Grundschule Mettingen entstand ein gemeinsamer Leseclub. Zudem wurden an mehreren Grundschulen Bewegungs-, Sport- und Spielangebote in Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern entwickelt. Diese Initiativen tragen dazu bei, dass Schülerinnen und Schüler ihre Stärken und Talente entdecken und individuelle Förderung erhalten.
Die Bundesregierung unterstützt diesen Ausbau ganztägiger Angebote mit einem erheblichen finanziellen Engagement. Ab August 2026 gilt ein schrittweiser Rechtsanspruch auf ganztägige Betreuung für Kinder, die 2026 eingeschult werden. Bis zum Schuljahr 2029/30 soll dieser Anspruch auf alle Kinder der Klassenstufen 1 bis 4 ausgeweitet werden. Die verlässliche Betreuung von acht Stunden täglich an fünf Tagen in der Woche wird für viele Familien eine erhebliche Entlastung darstellen.
Finanzierung und Qualität der Angebote
Bund und Länder investieren gemeinsam in die Infrastruktur und Ausstattung, um qualitativ hochwertige Ganztagsangebote zu gewährleisten. Der Bund stellt 3,5 Milliarden Euro für Investitionen zur Verfügung, während die Länder sich mit 30 Prozent an den Kosten beteiligen. Diese Maßnahmen sind entscheidend, um die hohe Qualität der Ganztagsangebote sicherzustellen, was wiederum positive Wirkungen auf Bildung und Kompetenzen der Kinder hat. Studien haben gezeigt, dass der Ausbau von Ganztagsschulen insbesondere für ressourcenärmere Familien Fortschritte bei der Bildungsbeteiligung zeigt.
Insgesamt bieten über 70 Prozent der allgemeinbildenden Schulen im Primarbereich und der Sekundarstufe I in Deutschland bereits Ganztagsangebote, was die Relevanz dieser Entwicklung unterstreicht. Das Engagement der Stadt Esslingen, neue Bildungspartner zu gewinnen und bestehende Kooperationen auszubauen, ist ein wichtiger Schritt in eine zukunftsorientierte Bildungslandschaft.
Für weitere Informationen und die Anmeldung zum Markt der Möglichkeiten können Interessierte sich per E-Mail an Rebecca Kenner wenden. Diese Initiative spiegelt das Bestreben wider, ein breites und qualitativ hochwertiges Bildungsangebot für alle Kinder in Esslingen zu schaffen und somit den Grundstein für eine erfolgreiche Zukunft zu legen.
Weitere Informationen zu den Ganztagsangeboten finden Sie auch auf der Webseite des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend hier.
Für eine umfassende Betrachtung der aktuellen Entwicklungen im Bildungssystem ist es wichtig, die Erkenntnisse aus der Begleitforschung zur Entwicklung schulischer Ganztagsangebote zu berücksichtigen. Diese Forschung, die von 2005 bis 2021 gefördert wurde, liefert wertvolle Einblicke, die für die Weiterentwicklung des Bildungssystems von entscheidender Bedeutung sind.