Am vergangenen Freitag fand in der Schulwerkstatt Altenriet der besondere „Das-kann-ich-Nachmittag“ statt. Diese Veranstaltung richtet sich an Eltern und Kinder, um die Lernfortschritte der Schüler im letzten Halbjahr zu präsentieren. Anders als bei herkömmlichen Schulveranstaltungen liegt der Fokus hier nicht auf Noten, sondern auf dem Erleben und Feiern der individuellen Fortschritte. “Jedes Kind präsentierte eine Liste, um seinen Eltern zu zeigen, was es im Laufe des Halbjahres gelernt hat”, berichtet die NTZ.
Im Rahmen des Nachmittags suchten sich die Familien Plätze im Lernraum, um die abwechslungsreichen Präsentationen der Kinder zu verfolgen. Eine Erstklässlerin stellte stolz ein Anlautsäckchen vor, das beim Lesenlernen unterstützen soll, während eine Viertklässlerin verschiedene geometrische Formen erforschte. Ebenso zeigten Schüler, wie Multiplikation und Division von fünfstelligen Zahlen mithilfe von Montessori-Materialien demonstriert werden können.
Lebendiges Lernen im Fokus
Die Schulwerkstatt Altenriet setzt auf ein Konzept, das lebendiges Lernen in der Grundschule fördert. Eltern und Kinder verließen nach eineinhalb Stunden den Lernraum mit einem stolzen Lächeln und vielen neuen Eindrücken. Die Veranstaltung betont die Stärken und Fähigkeiten der Kinder und zielt darauf ab, ihr Selbstvertrauen zu stärken. Dies steht im Einklang mit den Prinzipien der Montessori-Pädagogik, deren Grundsatz besagt: „Hilf mir, es selbst zu tun“.
Diese spielerische Lernmethode, die in vielen Schulen und Kitas angewendet wird, ermöglicht es Kindern, ihr Lerntempo selbst zu bestimmen. Montessori-Pädagogik fördert das individuelle Lernen und ist mittlerweile in rund 400 Montessori-Schulen sowie 600 Kitas in Deutschland verbreitet. Lehren finden in vorbereiteten Umgebungen statt, in denen spezielle Materialien zur Verfügung stehen. Lehrkräfte agieren hierbei als Lernbegleiter und schaffen Freiräume für die Selbstentfaltung der Kinder.
Montessori-Materialien und ihre Anwendung
Ein Beispiel für das Montessori-Lernmaterial ist das Markenspiel. Es vermittelt auf spielerische Weise das Verständnis von Subtraktion und unterstützt bei der Erklärung des Stellenwertsystems. Hierbei kommen farbige Zahlenkarten und passende Marken zum Einsatz, die die Struktur des Dezimalsystems verdeutlichen. Dies hilft, abstrakte mathematische Konzepte greifbar zu machen.
Der nächste Infoabend der Schulwerkstatt findet am 6. Mai um 19 Uhr statt. Hier können interessierte Eltern mehr über die Ansätze des lebendigen Lernens und die Montessori-Pädagogik erfahren. Trotz ihrer Herausforderungen wird Bildung nach Montessori oft als nachhaltiger und individueller angesehen und steht für eine offene, vielfältige Gesellschaft.