Nowe G9 w Badenii-Wirtembergii: szansa czy chaos dla szkół?

Nowe G9 w Badenii-Wirtembergii: szansa czy chaos dla szkół?

Od roku szkolnego 2025/26 dziewięcioletnia szkoła średnia (G9) w Badenii-Wirtembergii znów będzie standardową klasą dla klas 5 i 6. Decyzja ta jest następstwem kontrowersyjnej debaty wywołanej inicjatywą rodziców, która zebrała ponad 100 000 podpisów pod referendum w sprawie powrotu do G9. Rząd stanowy przedstawił projekt ustawy przewidujący stopniowy powrót G9, jednak nie zyskał pełnego zaufania inicjatywy rodziców. Marita Raschke, jedna z czołowych głosicielki inicjatywy, planuje już drugie referendum i do wyegzekwowania swoich żądań potrzebuje 40 tys. podpisów.

Przejście na G9 wywołuje mieszane reakcje. Choć Jürgen Schwarz, dyrektor Rutesheimer Gymnasium, kładzie nacisk na wczesne przygotowanie, wielu dyrektorów jest zaniepokojonych znaczącymi wyzwaniami, jakie niesie ze sobą ta zmiana. W szczególności Christoph Brechtelsbauer, dyrektor liceum Korntal-Münchingen, twierdzi, że nowe rozporządzenie wyeliminuje około dwóch godzin nauki tygodniowo, co również doprowadzi do zmniejszenia zapotrzebowania na nauczycieli, a tym samym zmniejszy szanse na zatrudnienie nowych nauczycieli.

Wyzwania i zmiany organizacyjne

Wyzwania organizacyjne związane z wprowadzeniem G9 są już zauważalne. Sandra Heyn, dyrektorka Albert-Schweitzer-Gymnasium, przewiduje, że do roku szkolnego 2031/32, kiedy wszyscy uczniowie będą podróżować pociągiem G9, trzeba będzie jeszcze pokonać wiele przeszkód. Szczególną uwagę zwraca się na obecnego ucznia siódmej klasy, który, jeśli nie zostanie przeniesiony, może potencjalnie stracić dwa lata. Może to mieć istotny wpływ na planowane wprowadzenie matur w roku szkolnym 2031/32, co może mieć wpływ m.in. na uczelnie i wolontariaty.

Nowe warunki ramowe niosą jednak ze sobą także możliwości. Matthias Bochert, dyrektor szkoły średniej w Ditzinger, widzi zalety ustrukturyzowanego czasu nauki, ponieważ może on stworzyć przestrzeń dla innowacji. Dodatkowo nowo wprowadzone lekcje coachingu oferują indywidualne wsparcie dla uczniów. Szkoły mają dodatkowe przedziały czasowe dla grup roboczych, muszą jednak liczyć się z tym, że nie będą w stanie zapewnić żadnych dodatkowych ofert. Mogłoby to również przynieść korzyści klubom i kościołom aktywnie zajmującym się pracą z dziećmi i młodzieżą, ponieważ nie muszą już korzystać z późnych godzin popołudniowych.

Popularna propozycja i udział

Popularna propozycja „Ustawy o usprawnieniach G9”, do której wzywa ta inicjatywa, zawiera kilka kluczowych punktów. Obejmuje to opcję dla obecnych klas 7–10 szkół średnich w drugiej połowie roku szkolnego 2025/26, wprowadzenie drugiego języka obcego od klasy 7 oraz wprowadzenie przedmiotu profilowanego od klasy 9. Niezbędne pozostaje zapewnienie zachowania IMP (informatyka, edukacja medialna, pedagogika) i NWT (nauki i technologia przyrodnicza).

Zainteresowani obywatele mogą wziąć udział w popularnej propozycji, wypełniając odpowiedni formularz udostępniony przez g9-jetzt-bw.de można pobrać, wypełnić i wysłać pocztą do punktu zbiórki w Ravensburgu. W wyborach stanowych w Badenii-Wirtembergii może wziąć udział każda osoba, która ukończyła 16 rok życia i która jest uprawniona do głosowania w wyborach stanowych w Badenii-Wirtembergii. Istnieje także możliwość zamówienia większej ilości formularzy do zbierania podpisów. Oczywiste jest, że powrót do G9 stanowi nie tylko wyzwanie akademickie, ale także społeczne, które wymaga wielu podmiotów w krajobrazie edukacyjnym.