Jaunais G9 Bādenē-Virtembergā: iespēja vai haoss skolām?

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

2025. gadā Bādene-Virtemberga ieviesīs G9 5. un 6. klasei, kas radīs jaunus izaicinājumus skolām un skolēniem.

Im Jahr 2025 führt Baden-Württemberg G9 für Klassen 5 und 6 ein, was für Schulen und Schüler neue Herausforderungen mit sich bringt.
2025. gadā Bādene-Virtemberga ieviesīs G9 5. un 6. klasei, kas radīs jaunus izaicinājumus skolām un skolēniem.

Jaunais G9 Bādenē-Virtembergā: iespēja vai haoss skolām?

No 2025./26. mācību gada deviņgadīgā vidusskola (G9) Bādenē-Virtembergā atkal būs standarta veidlapa 5. un 6. klasei. Šis lēmums pieņemts pēc strīdīgām debatēm, ko veicināja vecāku iniciatīva, kas savāca vairāk nekā 100 000 parakstu referendumam par atgriešanos G9. Štata valdība iesniedza likumprojektu, kas paredz pakāpenisku G9 atgriešanos, taču tas neieguva pilnīgu vecāku iniciatīvas uzticību. Viena no iniciatīvas vadošajām balsīm Marita Raške jau plāno otro referendumu, un viņai ir nepieciešami 40 000 parakstu, lai īstenotu savas prasības.

Pāreja uz G9 izraisa jauktas reakcijas. Lai gan Rūtesheimera ģimnāzijas direktors Jirgens Švarcs uzsver agrīnu sagatavošanos, daudzi direktori ir nobažījušies par nozīmīgajiem izaicinājumiem, ko rada pārmaiņas. Jo īpaši Korntālas-Minheningenes vidusskolas direktors Kristofs Brehtelsbauers saka, ka jaunais regulējums noliks aptuveni divas mācību stundas nedēļā, kas arī samazinās nepieciešamību pēc skolotājiem un tādējādi samazinās iespējas pieņemt darbā jaunus skolotājus.

Organizatoriskie izaicinājumi un pārmaiņas

Ar G9 ieviešanu saistītie organizatoriskie izaicinājumi jau ir manāmi. Alberta-Šveicera ģimnāzijas direktore Sandra Heina prognozē, ka daudzi šķēršļi vēl būs jāpārvar līdz 2031./32.mācību gadam, kad visi skolēni būs G9 vilcienā. Īpaša uzmanība tiek pievērsta pašreizējam septītklasniekam, kurš, ja netiks pārcelts, varētu zaudēt divus gadus. Tas varētu būtiski ietekmēt plānoto Abitur ieviešanu 2031./32.mācību gadā, kas cita starpā varētu skart arī augstskolas un brīvprātīgo pakalpojumu sniedzējus.

Tomēr jaunie pamatnosacījumi sniedz arī iespējas. Matiass Boherts, Ditzingera vidusskolas direktors, saskata priekšrocības strukturētā mācību laikā, jo tas var radīt telpu inovācijām. Turklāt jaunieviestās koučinga nodarbības piedāvā individuālu atbalstu skolēniem. Skolām ir papildu laika nišas darba grupām, taču jārēķinās, ka tās nevarēs sniegt papildu piedāvājumus. Tas varētu gūt labumu arī klubiem un draudzēm, kas aktīvi darbojas bērnu un jauniešu darbā, jo tiem vairs nav jāpaļaujas uz vēlām pēcpusdienām.

Populārs priekšlikums un dalība

Populārajā priekšlikumā “G9 uzlabošanas akts”, ko rosina iniciatīva, ir ietverti vairāki galvenie punkti. Tas ietver iespēju 2025./26.gada otrajā pusē vidusskolas 7.-10.klasei, otras svešvalodas ieviešanu no 7.klases un profila priekšmeta ieviešanu no 9.klases. Joprojām būtiski ir nodrošināt IMP (datorzinātnes, mediju izglītība, pedagoģija) un NWT (dabas zinātnes un tehnoloģijas) saglabāšanu.

Ieinteresētie pilsoņi var piedalīties populārajā priekšlikumā, aizpildot attiecīgo veidlapu, ko nodrošina g9-jetzt-bw.de var lejupielādēt, aizpildiet to un nosūtiet pa pastu uz savākšanas punktu Rāvensburgā. Ikviens, kas ir 16 gadus vecs vai vecāks un ir tiesīgs balsot Bādenes-Virtembergas štata vēlēšanās, ir tiesīgs piedalīties. Ir iespējams arī pasūtīt lielāku daudzumu veidlapu parakstu vākšanai. Ir skaidrs, ka atgriešanās G9 ir ne tikai akadēmisks, bet arī sociāls izaicinājums, kas prasa daudzus izglītības ainavas dalībniekus.