Nová G9 v Bádensku-Württembersku: Příležitost nebo chaos pro školy?

Nová G9 v Bádensku-Württembersku: Příležitost nebo chaos pro školy?

Od školního roku 2025/26 bude devítiletá střední škola (G9) v Bádensku-Württembersku opět standardní formou pro ročníky 5 a 6. Toto rozhodnutí následuje po kontroverzní debatě, kterou rozdmýchala iniciativa rodičů, která nasbírala přes 100 000 podpisů pro referendum o návratu do G9. Státní vláda předložila návrh zákona, který počítá s postupným návratem G9, ale nezískal plnou důvěru iniciativy rodičů. Marita Raschkeová, jedna z vůdčích hlasů iniciativy, již plánuje druhé referendum a k prosazení svých požadavků potřebuje 40 000 podpisů.

Přepnutí na G9 vyvolává smíšené reakce. Zatímco Jürgen Schwarz, ředitel Rutesheimerova gymnázia, klade důraz na včasnou přípravu, mnozí ředitelé se obávají významných výzev, které s sebou změna přináší. Konkrétně Christoph Brechtelsbauer, ředitel střední školy Korntal-Münchingen, říká, že nové nařízení odstraní zhruba dvě vyučovací hodiny týdně, což také povede ke snížení potřeby učitelů a tím i ke snížení šancí na přijímání nových učitelů.

Organizační výzvy a změny

Organizační výzvy spojené se zavedením G9 jsou již patrné. Sandra Heynová, ředitelka Albert-Schweitzer-Gymnasium, předpovídá, že do školního roku 2031/32, kdy budou všichni studenti ve vlaku G9, bude ještě třeba překonat mnoho překážek. Zvláštní pozornost je věnována současnému žákovi sedmé třídy, který by v případě nepřeřazení mohl ztratit dva roky. To by mohlo mít významný dopad na plánované zavedení Abituru ve školním roce 2031/32, což by se mimo jiné mohlo dotknout i univerzit a poskytovatelů dobrovolných služeb.

Nové rámcové podmínky s sebou však přinášejí i příležitosti. Matthias Bochert, ředitel střední školy Ditzinger High School, vidí výhody ve strukturované době výuky, protože by mohla vytvořit prostor pro inovace. Nově zavedené lekce koučování navíc nabízejí individuální podporu studentů. Školy mají další časové úseky pro pracovní skupiny, ale musí počítat s tím, že nebudou schopny poskytovat žádné další nabídky. To by mohlo prospět i klubům a církvím, které jsou aktivní v práci s dětmi a mládeží, protože se již nemusí spoléhat na pozdní odpoledne.

Populární návrh a účast

Populární návrh „G9 Improvement Act“, který iniciativa požaduje, obsahuje několik klíčových bodů. To zahrnuje opci pro současné 7. až 10. ročníky středních škol ve druhém pololetí 2025/26, zavedení druhého cizího jazyka od 7. ročníku a zavedení profilového předmětu od 9. ročníku. Nezbytností zůstává, aby bylo zajištěno zachování IMP (informatika, mediální výchova, pedagogika) a NWT (přírodní vědy a technologie).

Občané, kteří mají zájem, se mohou populárního návrhu zúčastnit vyplněním příslušného formuláře, který poskytuje g9-jetzt-bw.de lze stáhnout, vyplnit a zaslat poštou na sběrné místo v Ravensburgu. Každý, kdo je starší 16 let a je oprávněn volit v zemských volbách v Bádensku-Württembersku, se může zúčastnit. Je možné objednat i větší množství formulářů pro sběr podpisů. Je jasné, že návrat do G9 představuje nejen akademickou, ale také společenskou výzvu, která vyžaduje mnoho hráčů ve vzdělávacím prostředí.