مجموعة التسعة الجديدة في بادن فورتمبيرغ: فرصة أم فوضى للمدارس؟

مجموعة التسعة الجديدة في بادن فورتمبيرغ: فرصة أم فوضى للمدارس؟

اعتبارًا من العام الدراسي 2025/26، ستكون المدرسة الثانوية ذات التسع سنوات (G9) في بادن فورتمبيرغ هي النموذج القياسي للصفين الخامس والسادس مرة أخرى. ويأتي هذا القرار في أعقاب نقاش مثير للجدل غذته مبادرة أولياء الأمور التي جمعت أكثر من 100000 توقيع لإجراء استفتاء للعودة إلى G9. وقدمت حكومة الولاية مشروع قانون ينص على العودة التدريجية لمجموعة التسعة، إلا أنها لم تنال الثقة الكاملة لمبادرة أولياء الأمور. وتخطط ماريتا راشكي، إحدى الأصوات الرائدة في المبادرة، لإجراء استفتاء ثانٍ وتحتاج إلى 40 ألف توقيع لتنفيذ مطالبها.

التحول إلى G9 يثير ردود فعل متباينة. في حين يؤكد يورغن شوارتز، مدير مدرسة Rutesheimer Gymnasium، على الإعداد المبكر، فإن العديد من مديري المدارس يشعرون بالقلق إزاء التحديات الكبيرة التي يجلبها التغيير معه. على وجه الخصوص، يقول كريستوف بريشتلزباور، مدير مدرسة كورنتال مونشينغن الثانوية، إن اللائحة الجديدة ستلغي حوالي ساعتين تعلم في الأسبوع، الأمر الذي سيؤدي أيضًا إلى تقليل الحاجة إلى المعلمين وبالتالي تقليل فرص توظيف معلمين جدد.

التحديات والتغيرات التنظيمية

إن التحديات التنظيمية المرتبطة بإدخال مجموعة التسعة ملحوظة بالفعل. وتتوقع ساندرا هاين، مديرة مدرسة ألبرت شفايتزر للألعاب الرياضية، أنه لا يزال يتعين التغلب على العديد من العقبات بحلول العام الدراسي 2031/32، عندما يستقل جميع الطلاب قطار G9. يتم إيلاء اهتمام خاص لطالب الصف السابع الحالي الذي من المحتمل أن يخسر عامين إذا لم يتم نقله. يمكن أن يكون لهذا تأثير كبير على التقديم المخطط له لـ Abitur في العام الدراسي 2031/32، والذي يمكن أن يؤثر أيضًا على الجامعات ومقدمي الخدمات التطوعية، من بين أمور أخرى.

ومع ذلك، فإن الظروف الإطارية الجديدة تجلب معها أيضًا فرصًا. يرى ماتياس بوشرت، مدير مدرسة ديتزينغر الثانوية، أن وقت التعلم المنظم له مزايا لأنه يمكن أن يخلق مساحة للابتكار. بالإضافة إلى ذلك، توفر دروس التدريب المقدمة حديثًا الدعم الفردي للطلاب. لدى المدارس فترات زمنية إضافية لمجموعات العمل، ولكن يجب أن تتوقع أنها لن تكون قادرة على تقديم أي عروض إضافية. يمكن أن يفيد هذا أيضًا النوادي والكنائس التي تنشط في عمل الأطفال والشباب، حيث لم يعد عليهم الاعتماد على وقت متأخر بعد الظهر.

اقتراح ومشاركة شعبية

ويتضمن الاقتراح الشعبي "قانون تحسين مجموعة التسعة"، الذي دعت إليه المبادرة، عدة نقاط أساسية. يتضمن ذلك خيارًا للصفوف الثانوية الحالية من 7 إلى 10 في النصف الثاني من 2025/26، وإدخال لغة أجنبية ثانية من الصف 7 وإدخال مادة شخصية من الصف 9. ويظل من الضروري ضمان الحفاظ على IMP (علوم الكمبيوتر والتعليم الإعلامي والتربية) وNWT (العلوم الطبيعية والتكنولوجيا).

يمكن للمواطنين المهتمين المشاركة في الاقتراح الشعبي عن طريق ملء النموذج ذي الصلة المقدم من g9-jetzt-bw.de يمكن تنزيله وتعبئته وإرساله بالبريد إلى نقطة التجميع في رافينسبورج. يحق لأي شخص يبلغ من العمر 16 عامًا أو أكثر ويحق له التصويت في انتخابات الولاية في بادن فورتمبيرغ المشاركة. ومن الممكن أيضًا طلب كميات أكبر من النماذج لجمع التوقيعات. ومن الواضح أن العودة إلى مجموعة التسعة لا تمثل تحديًا أكاديميًا فحسب، بل تمثل أيضًا تحديًا اجتماعيًا يتطلب العديد من اللاعبين في المشهد التعليمي.